刘某某三年规划

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个人专业发展三年规划

*** 刘某某

姓名

刘某某

学科

幼儿园

特长、爱好

绘画、看书



发展优势与不足

新一轮课改早已步入正轨，教学目标在教学中的不断体现、落实，为学生的发展带来了广阔的前景，我们看到了孩子的思维活了、涉及的视野广了、参加社会实践的机会多了、敢于表达自己想法的勇气足了，但是作为教师也越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了，这对教师自身提出了更高的要求。



三年

发展

目标

以自主学习提升理论素养专业化为主的目标

以校本研训活动促使教学实践专业化为主的目标

提高教学效率促使教学品质专业化为主的目标　



阶段

目标

与

措施

2018年 第一阶段 适应幼儿教师角色，不断丰富自己。

加强理论学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各级各类的师德教育实践活动。

2、认真读书，阅读有关的专业图书和课外读物，尤其是《3~6岁幼儿发展指南》，及时反思总结。记录整理个人成长的足迹，为出园内公开课打基础。

3、多向其它教师学习，积极听课，在师傅的指导下，扎扎实实地进行教育活动，不断学习活动区投放原则，为更好的创设适合幼儿全面发展的环境打基础。

4、认真学习幼儿园一日活动，理解感受幼儿园特色课程“自然教育课程”，遵循幼儿发展的规律，为能提供适合幼儿的环境做好理论和实践的依据。





2019年 第二阶段 加强教学技能的培养，做好班级管理工作，积极开展家园共育。

1、争做研究型的教师，善于在教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量的得到最优化，课堂不断丰富有趣，吸引幼儿。

2、积极参加班级管理工作，做好家长沟通交流，不断学习探索与家长沟通的技巧和方法。

3、正确对待教学中的得与失,坚持写教学案例、教育叙事、教学随笔、教研论文等等，积极向报刊杂志投稿，争取至少有一篇公开发表。

4、认真读书，阅读与学前教育有关的心理学、教育学等专业书籍。





2020年 ???教学相长，教研并进，形成初步自我教学特色

1、能基本熟练地教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。?

2、时刻关注教育界的最新动向，通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教育理论学习，为成为研究教师打下基础。

3、在成为研究型的教师同时，也要认真阅读反思总结，积极参加各种学习活动，培训活动，特别是国培计划，与教师们学习讨论交流。



主要措施

用自学和向专家教师学习的形式完成有关教育理论方面的学习，记录自己在教育科研、课堂教学、业务学习、个人感悟等方面的学习心得体会。





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