《三顾茅庐》教学反思

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《三顾茅庐》教学反思

可取之处

1.介绍背景，为学生理解课文内容做了有效的铺垫，降低了难度。

2．重视学法的指导，从小说的故事情节，人物形象的塑造，小说的特色等方面培养了阅读能力。



不足之处

1.由于部分学生对名著本身未进行全文阅读，对“隆中对”中的谋略不能详尽知悉，是一大遗憾。

2．对于本文语言特征，若在条件允许的前提下，还可做更细致的分析。





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