我的教育教学优势与问题分析11.19

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

刘 宏

任教年级、学科

三年级数学

教龄

31



区县

**_*沙坡头区

学校

*_**镇罗镇凯歌学校



教育教学中的优势和问题分析

1、我在信息技术教学与学科教学融合实践中的优势：对信息技术接触较早，信息技术基础性操作掌握的比较熟练，由于教学时间较长，教学经验比较丰富，基础性信息技术与学科教学整合能适应，也比较得心应手。

2、我在信息技术教学与学科教学融合实践中的优势：信息技术发展日新月异，我们的年龄也不多增长，身体越来越差，学习起来比较吃力，整合起来不太容易。



研修主题

通过对信息技术、学习方式和师德故事的转变的自主学习，进一步对“打造高效课堂，信息技术与学科融合，构建新型师生关系”的教学理念进行研修。



研修目标

1、通过学习信息技术，实现对“打造高效课堂，信息技术与学科融合，构建新型师生关系”的教学理念的技术支持。

2、通过研读学习方式的转变案例，实现对“打造高效课堂，信息技术与学科融合，构建新型师生关系”的教学理念理论支持。

3、通过对身边师德故事的学习及反思，实现对“打造高效课堂，信息技术与学科融合，构建新型师生关系”的教学理念的情感支撑。



研修成果

1、自觉转变教学方式，增强对教师职业的自我情感认识。

2、能够掌握“打造高效课堂，信息技术与学科融合，构建新型师生关系”的基本策略。

3、写一篇研修成果论文。





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