初识家用电器和电路教学反思

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《初识家用电器和电路》教学反思

《初识家用电器和电路》是电学学习的第一节课，上好本节课的意义不言自明。作为电学的起步课，又是一节电学常识课，教师在教学活动中的重点，除了使学生了解更多电学基础知识以外，更重要的是使学生喜欢上电学，并有积极探究学习的热情和愿望。

本节课，我利用课件动画对上海外滩夜景的展示，让学生了解电无处不在，电已完全浸入生活，从而充分调动学生学习电学的积极性；教学中，利用学生对常用电器的讨论，解决了电器、电源对能量的转化这一难点；通过大量各式电源的图片展示，使学生对电源有了更深入的认识；花时间学习小灯泡构造为后续电路以及电流方向的学习扫清了道路。通路、断路、短路动画的展示使学生对电路三态有了更深入的认识。教学过程三维目标得到了较好的体现，学生兴趣得到提升的同时电学常识也得到了学习。

教学是一个充满遗憾的过程，本节课动画的介入为教学添色不少，但学生的动手参与程度明显不足。看得多，动的少，这样教学的持久性会受到考验，把握好多媒体教学与实物实验的动态关系是我以后要努力的方向。这个矛盾要解决，真的不容易，因此下节课就很有必要上一届活动课。我想这可能本身并不是什么坏事，一节有限的课时，想求全责备很难。

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