安全成长PPT

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6、安全成长 第二课时莫某某的故事 莫某某是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试一试。

一天，莫某某偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试试这个“咔嚓”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫某某完全忘了家人不许他玩火的嘱咐。靠在草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然，他不小心点燃了干燥的稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌的莫某某……经过医院的全力救治，莫某某保住了生命，但全身大面积烧伤，造成终身残障。

盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫某某、他的家庭和社会带来了巨大的不幸。在爱护自己方面，莫某某有哪些做得不好的地方？要听从爸爸妈妈的告诫和嘱咐

要远离可能发生的危险，爱护身体，珍惜生命

不要对事物盲目好奇、胡乱尝试说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地方，有哪些做得不好的地方？自省会请你判断一下，下面的做法是好还是不好呢？看完电视用湿抹布擦拭电视机盖及荧光屏 。我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。未满12周岁儿童能骑自行车上街。能用手或导电物去接触探试电源插座。遵守交通规则，做到红灯行绿灯停 。在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于我们保护自己的身体和生命。我们要从小事做起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。小收获小活动：模仿不健康的人请你不使用胳膊、腿或者眼睛，模仿一下身体不健康的人的生活。并完成以下任务：

1.不用眼睛或者胳膊从你的书包里拿出课本、作业本和文具盒。

2.不用腿从位置走出，走到门口，再从门口走回自己的座位。1.你在模仿身体不健康的人的过程当中有怎样的感受？

2.生活当中，你还可以想象得到他们会有哪些不便？能拥有健全、健康的身体多么幸福！我们一定要好好爱惜自己。请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了，你的生活和学习会遇到什么困难？

（1）假如我的手受伤了…；（2）假如我的腿受伤了…；（3）如果听力受损….。头脑风暴假如我的手受伤了，我就没办法写字、吃饭、穿衣服……假如我的腿受伤了，不仅不能跑、不能跳，还没办法自己行动，连出门都成问题……如果听力受损，我将听不见世界上所有美妙的声音，听不见父母殷切的嘱咐……壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。

树枝被砍断了，还能长出新绿枝条，萌发新芽。

可是我们的身体，不可再生；

我们的生命，不可重来。

生命是一切希望的基础，

然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。

请学会保护自己，

好好珍爱自己的生命吧！

活着，好好活着，

然后才有机会，焕发更夺目的光华。一起来朗诵说一说朗诵完这片短文以后，你有怎样的体会？人的身体不能重生，人的生命不能重来。我们要珍惜生命、爱护身体，只有这样才能安全健康的成长。安全成长1.珍惜生命

2.爱护身体课堂小结[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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