个人发展规划

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个人发展规划



姓名

李某某

教龄

3



学校

*_**幼儿园

任教学科年级

学前教育



自身现状反思与分析

本人加入幼教岗位已有3年多，始终以热情干工作，以责任固初心。能端正态度，积极完成幼儿园各项工作任务，有强烈的求知欲和进取心。从细节做起，善于发挥幼儿的积极性、创造性，熟练地引导幼儿开展活动。追求完美，希望在处事经验、教学经验、环创经验的不断实践累积下成为最初所期望的更优秀的自己。



再发展计划目标

2018——2019学年度：

1、三年达标考核过关。

2、提高论文、教学案例等投稿后的获奖质量。

3、提高自主学习和发展的能力，成为经验型教师。



研究聚焦内容

三年达标顺利通过。

具有首创性和独立性，教学活动有自己的教学模式。



实施计划的主要策略

1、巩固理论与技能。

2、提高教育教学能力。

3、积极把握锻炼机会。



实施步骤

1、复习巩固并熟记《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园教师专业标准》等理论书籍。

2、技能基本功练习：勤练钢琴弹唱，熟练掌握音乐、舞蹈、美术等内容的技能技巧。

3、正确定位，加强对幼儿教育学、心理学的学习，丰富教学理论知识。

4、常听老教师、优秀资深教师的课，提升教学过程中的应变能力。

5、通过学习《指南》及各种幼教书籍，提高设计集体教学活动的能力。

6、以理论指导实践，积极参加教育科研活动，加强听课、说课、评课、反思的能力。

7、认真备课，熟记教案，上好每一节课，实践、研究、反思、总结、提升。

8、踊跃报名参加园内组织的竞赛活动，自我加压，刻苦锻炼，全面进步。

9、 主动承担主持活动，突破自我，增强自信，提升演讲力，锻炼控场、组织能力。



挑战与

解决办法

挑战：加强论文撰写的能力，提高论文深度及论文获奖的层次。

解决办法：不断学习，优化知识结构，撰写高质量文章。

⑴ 自主阅读，点滴入手，关注素材的积累，加强对论文立意和内容的关注与思考。

⑵ 学习相关的一些论文撰写的技巧和方法，通过对同事或同行论文学习的观摩，了解别人高明之处在哪里，通过经验式学习获得直观提升。同时坚持撰写，具体学习的观念，与最紧密的学术刊物学习接触，与最新的培训互动参与。

⑶ 把论文意向、内容向有经验的老师请教进行修改与指导，并请他们作一些专业指点。





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