4.2文化在继承中发展 课件精品（共33张）

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文化在继承中发展

第四课 第二框

安平中学 政治教师：李某某

传统文化的继承

含义：

特点：

表现：

态度：

相对稳定性、鲜明民族性

习俗、建筑、文艺、思想、

复习

作用：

积极、消极

取其精华、去其糟粕

京剧是一种传统文化，需要因时而变，跟上时代的步伐，需要在继承中发展。

京剧是我国的国粹，有着悠久的历史；可如今，京剧发展却面临困境。以至于有人说：“京剧在年轻时挺受欢迎的；后来京剧老了，年轻人就不喜欢了。”

文化在继承中发展

历史是一条奔流不息的长河。今天由昨天发展而来，明天是今天的延续。

关系

1、继承和发展的关系（传承）

要求：D.把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新。我们才能做出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

（一）同一过程的两个方面

谈到我国古代的教育思想，人们有不同的看法。

你如何看待这两种观点的？请说出理由。

观点一：中国古代的教育“重人伦、轻物理”，不利于自然科学的发展；在师生关系上，主张师道尊严，压抑了学生的个性；在教学方法上注重死记硬背，不利于开发人的智力。所以，发展教育必须摆脱古代教育思想的影响。

观点二：中国古代教育思想中有许多精华，如“化名成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”和育人风范，教学相长的教学方法等。所以，发展教育必须回归古代教育思想。

片面。认为我国古代教育思想有消极方面，应摆脱这些消极方面的影响是正确的。但不是全身为否定古代教育思想。如我国古代教育思想中也有“因材施教”“启发诱导”“学思结合”的正确思想，对此我们应借鉴吸收，不能全抛弃。

片面。我国古代教育思想有许多合理成分，但也有不少消极成分，正确的做法是批判吸收，取其精华，去其糟粕，而不是全面回归古代教育思想。

把握好文化继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们才能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。

辩题：对待传统文化，首先是继承，其次是发展。

（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。继承是对传统文化的精华要肯定、发扬,并不是全盘接受;发展就是要推陈出新，革故鼎新，并不是全盘否定。所以此题有一定合理性.

（2）文化的发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。所以此题观点错误。

（3）题目观点把继承和发展分为先后，是片面的

社会经济发展水平（生产力与生产关系的矛盾运动）

生产力的发展

引起

生产关系的调整

要求

社会制度的变革

导致

经济、政治变化

决定

文化形态的变化

（二）影响文化发展的因素

1、决定性因素：

一定的文化是由一定的经济、政治所决定的。

（二）影响文化发展的因素

决定性因素：

社会经济发展水平

(1)生产力与生产关系的矛盾运动，决定着社会制度的变化，也决定着文化的发展方向。

(2)科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。

(3)思想运动往往催生社会变革，促进文化发展。

(4)教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化和培育上始终扮演着重要的角色。

1920年代，民国政府确定：男子礼服为中山装，女子礼服是旗袍。

中国历代封建王朝对服饰都有严格的等级标准。

建国初期，中国服饰受前苏联的影响最大。军队中的女干部穿着大翻领、偏襟、斜插口袋的列宁装，与短发配合；改革开放之后，服饰朝着多元化、个性化发展。

思考:封建王朝、中华民国、社会主义新中国不同社会制度下服饰的变更与发展说明了什么道理？

生产力和生产关系的矛盾运动

社会制度的变化决定着文化的发展方向。

每当社会制度发生新旧更替时，代表新的政治、经济

的力量的新文化，通过反对代表旧的经济、政治的

力量的旧文化的斗争，有力。

地促进文化的进步。

决定

（1）社会制度的更替

材料二：6000年的人类文明史，都有一个明显的技术标志。纸张发明之后，中国迅速成为文明的中心、技术和文化的主要捐献国。印刷术传到了欧洲并迅速普及，它将文化从教会和贵族手中解放出来，文艺复兴和宗教改革因为印刷术的催化而大放异彩。

材料三：为了永久保存，并使公众最大限度地能享有文化遗产，我国已将“数字图书馆”纳入国家“十一五”重点项目。大量的文化遗产转化成数字形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应有研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已启动。

思考:根据材料二、三，分析说明科技进步，尤其现代信息技术的发展对传承文化能起到怎样的作用？

2、科学技术的进步是推动文化发展的重要因素

科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了人类社会的经济、文化的发展。

例如，中国占代造纸术的发明，引起了书写材料的一场革命，使之成为交流思想、传播文化的强有力工具．改变了人类历史的进程。

孔子

老子

墨子

韩非子

道家

儒家

墨家

法家

在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家的思想观点既互相对立，展开激烈辩论，又是相互影响，相互汲取营养，促进我国古代学术文化的发展和繁荣

◇探究：你能否根据所学历史知识，谈谈百家争鸣是如何影响文化发展的？

（3）、思想运动是社会变革的先导，往往催生社会变革，进而促进文化的发展。

在春秋战国时期，儒、道、墨、法、诸家激烈争鸣的思想运动，对我国古代社会产生了怎样的影响？

井田制瓦解，土地私有制逐步建立，催生社会变革；

各种思想相互汲取营养，促进了我国古代学术文化繁荣。

他们呼唤要用一种以人为中心的思想观念对抗神学思想和经院哲学，以推动文学艺术和科学技术的发展，由此而形成了文艺复兴运动。这又说明了什么？

思想运动对文化发展的的重要影响：

思想运动往往催生社会变革，促进文化的发展。思想运动成为社会变革的先导。

4、教育在文化传承中（地位作用）

1、教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要角色。

（1）教育通过对受教育者的“传道、授业、解惑”，把文化传递给下一代。

2、随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。

（2）教育能够以浓缩的形式重演人类在漫长的历史中走过的认识世界的过程，使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富，“站在巨人的肩膀上”从事文化创造。

私 塾

课堂教学

网络学习

合作探究:上述教育方式各有什么特点？不同的教育方式对文化传承有哪些影响？

参考思路

①私塾是一种个别化教学，老师逐个向学生传播知识，无固定、统一教材，教育质量取决于教师个人水平；

私塾教育对文化传承起有一定的作用，但规模小，影响有限。

②课堂教学是按学生的年龄和知识编班，以班为单位，有固定教师按课程教学，课堂活动在教师指导下进行。

课堂教学这种教育方式，大大提高了教学效率和教学质量，使学校成为文化传承的主要途径。

③网络是一个巨大的资源库，现代信息技术的使用将整个学习活动，从教育者到受教育者直至教学资源的使用，实现真正的共享和社会化，打破了时空界限，扩大了教育规模；学生可以根据自身情况制定学习计划，通过人机交互等众多途径及时寻求教师的指导与帮助，实现个别化学习。

网络学习使文化传承的方式和手段发生了根本变革，极大地促进了文化传播、继承与发展。

继承≠承袭≠抄袭

而是有所发展

发展≠全丢≠抛弃

而是有所继承

(一)同一过程的两个方面

继承和发展的关系及其要求

(二)影响文化发展的重要因素

1、社会制度变革

2、科学技术的进步

3、思想运动

4、教育 在文化传承中:特点、作用

本 课 小 结

1.在半殖民地半封建社会的旧中国，有帝国主义文化，又有封建文化，还有新民主主义文化。随着新民主主义革命的胜利，中华文化获得了新发展。这段材料体现了（ ）

A.思想运动推动着文化的进步

B.社会心理使文化产生了内驱力

C.代表新的政治、经济力量的新文化、有力地促进文化的进步

D.科学技术重大发明和发现推动了文化的发展

C

2. 下列对于教育在文化传承中的作用，说法不正确的是（ ）

A.教育是人类特有的传承文化的能动性活动

B.教育具有选择、传递、创造文化的特定功能

C.教育能使人们在有限的学习生涯中获得既有的文化财富

D.教育在文化传承中的作用将越来越小

Ｄ

3.当前形势下，我们既要进行文化继承，又要实施文化创新。应如何看待继承和发展的关（ ）

①继承和发展是同一过程的两个方面

②继承是发展的必要前提

③发展是继承的必然要求

④对传统文化应辩证地继承

A、①②③ B、①②④ C、②③ D、①②③④

A

4、中国传统文化重德治而轻法治。而中国共产党把依法治国和以德治国结合起来作为治国方略。这是因为（ ）

A、只有抛弃传统文化，才能求得新发展

B、传统文化对社会发展和人的发展始终起着积极的推动作用

C、传统文化对社会发展和人的发展始终起着消极的阻碍作用

D、传统文化顺应社会生活的变迁，才能对社会与人的发展起积极作用

D

5.我国已将“数字图书馆”纳入国家“863”计划和国家“十五”重点项目，大量的文化遗产已经转化成数字化形态。如古老的“北京人”已经有了宣传网页，“故宫文化遗产数字化应用研究”和“敦煌数字化虚拟洞窟”计划已经启动。这说明（ ）

A科学技术的进步，促进了经济的发展

B当代信息技术的运用，促进了文化的传播、继承和发展

C科学技术取得了重大突破

D当今世界，科学技术是综合国力竞争的决定性因素

B

6、文化是人们追求美好幸福生活的重要内容。随着网络和数字技术的发展，网络电视、手机报、电子书等新媒体日益深入人们的生活，催生了数字出版等新的文化产业。这说明，技术是（ ）

①文化创新的不确定因素

②促进文化发展的重要因素

③文化多样性产生的根源

④推动大众传媒发展的基础

A. ①② B. ①③ C.②④ D.③④

C

7. 某中学校长在谈到中小学生德育教育时讲道，接纳国外有价值的思想，吸收他们的精华，但要以我为主，把我们国家优秀的传统文化继承下来，对我们自己的文化加以补充、加以修改，使我们更完善，这表明（ ）

A文化应在继承的基础上发展

B文化发展是继承的必然要求

C文化应在发展的基础上继承

D文化继承与发展既有区别，又联系

A

当堂检测

1.著名画家达XXXXX芬奇曾经说过：“艺术借助科技的翅膀才能高飞。”从文化生活的角度看，对这句话理解正确的是（ ）

①科技和艺术是对立统一的

②科学技术的进步能够促进文化的传承

③科技进步也是文化发展的表现

④文化的传承离不开科技的进步

A.②④ B.①④ C.①② D.②③

A

当堂检测

2.国学大师汤一介认为，儒学必将在“反本（复归本源）开新”中重振辉煌。下列对“反本开新”理解正确的是（ ）

①只有先“反本”才能后“开新”

②“开新”以“反本”为基础，“反本”要求 “开新”

③“反本”是否定过去的一切，“开新”是创造未来

④“反本开新”需要批判精神

A.①④ B.②④ C.①③ D.②③

B

“反本开新”实际上讲的是继承与发展的关系。“反本”是继承，“开新”是发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求

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