“个人发展规划”

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个人发展规划



姓名

章某某

教龄

5



学校

东亭实验小学

任教学科年级

5年级



自身现状反思与分析



能独立备课，胜任本学段的数学教学



再发展计划目标



专业性反思，教学如何更贴合孩子的思维，更基于儿童的经验



研究聚焦内容

用深度数学教学来吸引孩子的目光



实施计划的主要策略

实践的理论性反思和理论的实践性解读



实施步骤

聚焦自己的课堂，是否理解了教学内容的本质

反思自己的教学，是否基于儿童的经验和学情

多阅读，多思考，寻求理论的支撑。



挑战与

解决办法

孩子的知识的逻辑起点和现实起点都不一样，给教学带来了巨大的挑战

做好教学前测，有序、有趣、有结构的开张教学。





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