以我之德，育人成长1

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以我之德，育人成长

 1.立德树人是教育的根本任务2.从生活习惯入手，实现“养成教育”3.从班级纪律卫生入手，实现“养成教育”4.从学习习惯入手，实现“养成教育”

提 纲

-.道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的

一、摘要：

立德树人

美

体

智

德

第二部分

立德树人作为教育的根本任务

（一）坚持育人为本、德育为先

立德树人，即教育事业不仅要传授知识、培养能力，还要把社会主义核心价值体系融入国民教育体系之中，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值 观、荣辱观。立德树人不仅关系党和人民教育事业的发展，也关系整个中国特色社会主义事业 的全局和长远。

第三部分

要做有德之人、有为之人

随着教育的改革和发展，素质教育的全面推进，新形势和新任务对教师的思想政治素质和职业道德水平提出了新的要求。要想成为新世纪的优秀教师，除了学识渊博、教学得法之外，还应有更高的追求，这就是以育人为理想，以塑造人的美好心灵为己任。这是没有功利目的的，而是完全出于对社会、对学生一生负责的责任感。能承担如此重任，首先在于教师自己做人的层次要较高，要做有德之人、有为之人。

做一个有德，有为之人

第四部分

重视业务教学

“十年育树，百年育人”讲的就是教育尤其是德育的长期性，高 质量的教育就是全面落实党的教育方针，就是坚持德、智、体、美、 劳全面发展。 德育更要与时俱进， 滋润心灵的细雨， 丰富情感的体操， 要让学生接受、喜爱、认可。

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