以我之德，育人成长

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以我之德，育人成长——浅谈我对统编初中《道德与法治》编写理念与教材解读段某某*_**学

论文目录

一、统编《道德与法治》的背景

（一）时代背景和必要性

（二）原教材存在的问题

二、依据

三、《道德与法治》教材特点

四、《道德与法治》教材根本意义和价值

五、《道德与法治》总体设计

六、《道德与法治》内在线索

七，教材资源开发与使用建议

(一)认真研读、挖掘教材，提升专业素养和品格修养

（ 二）充分利用教材栏目，关注学习过程

（三）增强情境体验与对话，提高教学开放性

（四）研究教材，研究《课程标准》，研究《云南省学业水平标准与考试说明》，三者的共同点一定是中考命题的区域，找到教学内容和教学点

(五)创造性地处理教材，拓展教材，开发资源

（六）请相信：教书需要用心、用功，一个用心教书，用功钻研的教师，教什么学科都会成功的

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