诗歌鉴赏人物形象

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诗歌鉴赏之人物形象

学习目标

1、掌握鉴赏人物形象的方法。

2、掌握答题思路，规范组织答案。

预习 根据诗句总结人物形象

1 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

2长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

3采菊东篱下，悠然见南山。

4 马作的卢某某，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白某某。

5 留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼。

1 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象。

2长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

心怀天下、忧国忧民的形象。

3 采菊东篱下，悠然见南山。

寄情山水、归隐田园的形象。

4 马作的卢某某，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白某某。

????矢志报国，慷慨愤世的形象。

5 留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼。

亲友送别，依恋伤感的形象。

预习 根据诗句总结人物形象

1 安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！

2长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

3 采菊东篱下，悠然见南山。

4 马作的卢某某，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白某某。

????

5 留恋处，兰舟催发，执手相看泪眼。

总结：鉴赏人物形象的方法

分析人物的动作、神态和心理等描写。

环境描写烘托人物性格。

知人论世，结合背景。

人物形象常见术语

不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁

心忧天下、忧国忧民、寄情山水

归隐田园、怀才不遇、壮志难酬

矢志报国、慷慨愤世、友人送别

思念故乡、献身边塞、反对征伐

爱恨情长、建功立业、悯农怜农

热爱山川、哀叹昔盛今衰。

（12安徽卷）最爱东山晴后雪①

宋 杨某某

只知逐胜忽忘寒，小立春风夕照间。

只爱东山晴后雪，软红光里涌银山。

［注］①本诗为《雪后晚睛，四山皆青，惟东山全某某，赋<最爱东山晴后雪>二绝句》中的一首。

请简要分析这首诗中诗人的形象。

动作

细节

动作

心理

景物

景物

1 这首诗刻画了一位心境悠闲、陶醉于美景而欣然忘我的诗人形象。

2 诗人只顾追寻胜景而不觉春寒，驻足春风夕阳中凝望东山。

3 从这些动作与心理描写中，我们可以看到诗人对东山雪景充满了喜爱之情。

①点特点

析例句

明作用

答题步骤

①点特点 （特征+身份）

?

②析例句 （手法+表现）

?

③明作用：表现人物怎样的思想、情感、志向、品格等，以及作者的写作意图。

巩固练习

送剑与傅某某①

辛弃疾

莫某某②三尺照人寒，

试与挑灯仔细看。

且挂空斋作琴伴，

未须携去斩楼兰。

注：

①傅某某：稼轩友人

②莫某某：古代名剑

诗中描写了怎样一个抒情主人公的形象？请你作简要分析。

答案

寻陆某某不遇

僧皎然

移家虽带郭，野径入桑麻。

近种篱边某某，秋来未著花。

扣门无犬吠，欲去问西家。

报道山中去，归来每日斜。

注：

带郭，意即靠近外城。

陆某某：即茶圣陆羽。

诗中的陆某某是怎样的一个人物形象？请简要分析。

答案

（步骤一）诗中描写了一个欲报国杀敌却壮志难酬的英雄形象。

（步骤二）他挑灯看剑，雄心振起，却发现宝剑只能挂在空斋与琴为伴，未可赴边杀敌，情绪一跌千丈。

（步骤三）从这些动作和心理可以看出诗人的悲愤之情。

寻陆某某不遇 僧皎然

（步骤一）陆某某是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士形象。

（步骤二）前四句通过对幽僻高雅的隐居之地的景物描写，表现了他的高洁不俗。

通过西邻对陆某某行踪的叙述，侧面烘托了陆某某的潇洒。

（步骤三）作者通过陆某某这一形象的塑造表现了他对隐逸生活的向往和追求。

作业：邯郸冬至夜思家 白居易

邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。

想得家中夜深坐， 还应说着远行人。

问：诗中塑造了一个什么样的人物形象？

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