27陶罐和铁罐3

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腾龙小学 万某某

通过上节课的学习，我们已经初步了解了《陶罐和铁罐》这篇课文，谁能用自己的话说说课文主要讲了一件什么事？

课文主要讲了国王御厨里

有两只罐子，骄傲的 看

不起 ，常常 他。

两只罐子被埋在土里。许多年

以后，陶罐被掘出土以后还是

那样

而铁罐铁罐 陶罐奚落光洁，朴素，美观。连影子也没有见到。1、铁罐是怎样奚落陶罐的？

用“—”在文中画出来，读一读。

2、陶罐又是怎样对待铁罐的

奚落的，用“﨩”在文中画出来，

读一读，多多体会。自由读2—9自然段，边读边思考：“不敢，铁罐兄弟。”“你敢碰我吗？

陶罐子！”傲慢谦虚

“我就知道你不敢，懦弱的东西！” “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”轻蔑平静 “住嘴!你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”恼怒和气 “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西! 我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”凶狠 “你敢碰我吗？陶罐子！”

“不敢，铁罐兄弟。”

“我就知道你不敢，懦弱的东西！”

“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”

“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”

“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话： 时间在流逝，世界上发生了许多事情。国王御厨里的铁罐和陶罐的命运到底如何呢？请你们快速读课文10-17自然段。 思考：1、许多年过去了，陶罐是什么样子？铁罐呢？2、当人们发现陶罐时，人们的态度怎样？为什么呢？ 是呀，许多年以后， 陶罐还是那样光洁、朴素、美观。它已是文物，成了无价之宝。但铁罐却早已消失得无影无踪了。 小知识：氧化 钢铁表面是一个活性的表面，与空气中的氧气、水分及其他腐蚀性物质作用而生成一种叫氧化铁的物质，即铁锈，最后变成了粉末 。

这个故事告诉我们一个什么道理？ 每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 小练笔：

我想对陶罐说：

我想对铁罐说：

我想对自己说： [全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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