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义务教育课程标准实验教科书 三年级上册语文
27 陶罐和铁罐
邱某某
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陶罐和铁罐
第一课时
学习目标
1、学会本课生字新词。
2、朗读课文，熟悉课文内容。
3、分角色朗读课文。
我会认
陶 懦 辩 恼 耻
逝 殿 掘 朴 素
我会写
陶 谦 虚 嘴 恼 怒 吵
感 荒 捧 朴 素 值 受
重要词语
骄傲 傲慢 谦虚 神气 恼怒 相提并论
理会 荒凉 惊讶 光洁 朴素 价值 兴奋
较难生字词：
xXXXXX qiXXXXXn nuXXXXX
奚 落 谦 虚 懦 弱
mXXXXX [ch?] chXXXXX yXXXXX
和 睦 相 处 羞 耻 哟
学习要点:
（1）分角色朗读课文。
（2）读读课文，想想这篇童话的主要内容是什么？
（3）联系学过的课文或生活中的事例说一说，读了课文懂得了什么？
国王的御厨里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。
“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地问。
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，
“我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说XXXXXXXXXX”
“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”
“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”
“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”
陶罐不再理会铁罐。
时间在流逝，世界上发生了许多事情XXXXXXXXXX。
许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。
“哟，这里头有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴素，美观。
“多美的陶罐！小心点儿，千万别把它碰坏了，这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋的说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它掘出来吧，它一定闷的够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。
这篇童话讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
这个故事告诉人们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
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