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21 圆明园的毁灭
导入课题
圆明园遗址位于北京市西郊。这是一座建筑宏伟的皇家园林。是清政府集中了全国的能工巧匠和耗费巨额资财，前后共用了一百五十年修建而成的。这座中外闻名的园林，竟在1860年遭到英法联军疯狂抢劫后纵火焚毁，变成了一片废墟。
学习生字
损
皇
莱
瑶
宏
宋
侵
统
销
瑰
烬
sXXXXXn
huXXXXXnXXXXX
lXXXXXi
yXXXXXo
hXXXXXnXXXXX
sXXXXXnXXXXX
qXXXXXn
tXXXXXng
xiXXXXXo
XXXXXuXXXXX
jXXXXXn
珑
lXXXXXnXXXXX
hXXXXXnXXXXX
剔
tXXXXX
杭
估量 损失 殿堂 宏伟 侵入 销毁 瑰宝 灰烬
奇珍异宝
多音字
不可估量li a ng
li a ng
多音字
不可估量li XXXXX ng
li XXXXX ng
举世闻名 众星拱月
奇珍异宝 金碧辉煌
玲珑剔透 亭台楼阁
诗情画意 天南海北
皇家 杭州
宋朝 统一
博（ ） 销（ ） 幻（ ）
搏（ ） 锁（ ） 幼（ ）
流（ ） 奉（ ） 剔（ ）
统（ ） 棒（ ） 踢（ ）
损（ ） 瑶（ ） 珑（ ）
捐（ ） 谣（ ） 咙（ ）
词语积累
渊博
搏斗
销售
锁住
幻想
幼小
流水
统治
损失
捐赠
奉献
棍棒
挑剔
踢球
瑶池
歌谣
玲珑
喉咙
近义词
环绕（ ） 宏伟（ ）
估量（ ） 奉命（ ）
任意（ ） 珍贵（ ）
反义词
损失（ ） 破坏（ ）
销毁（ ） 精华（ ）
词语积累
围绕
雄伟
估计
遵命
宝贵
随意
保护
保存
糟粕
收获
众星拱月：群星环绕着月亮。比喻许多事物围绕着
一个中心。
玲珑剔透：形容精工制作、内部镂空的工艺品。
流连：留恋，舍不得离开。
瑰宝：珍奇的宝物。
金碧辉煌：形容建筑物异常华丽，光彩夺目。
象征：用具体东西表现事物的某种意义。
宏伟：（规模、计划等）雄壮伟大。
举世闻名：举，全。全世界都知道。形容名望极大。
饱览：饱，足足地、充分地。览，看。充分地观看。
理解词义
初读课文 整体感知
这篇课文讲了一件什么事？
课文记叙了圆明园当年的辉煌和
遭毁灭的历史。
对照书上的插图，想象当年圆明园的
壮观景象，你有什么感受？
课文分为三段
第一段（第1自然段）概括地写圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不可估量的损失。
第二段（第2～4自然段）介绍圆明园的位置与总体布局，写当年的圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。
第三段（第5自然段）写英法侵略军毁灭了圆明园。
理清脉络 概括段某某
分析课文 品读语言
第一段
这一段告诉我们什么？
圆明园毁灭的损失是“不可估量”的。
“估量”是什么意思？“不可估量”说明了什么？
“估量”的意思是推算、计算。“不可估量”
说明圆明园毁灭的损失之巨大，没有办法推算
了。
这一段在全文起什么作用？
点题作用。
第二段
朗读课文，初步感知圆明园的辉煌景观。第二段从哪方面向我们介绍了圆明园？
第二段第2、3、4自然段分别从三个方面介绍了圆明园的辉煌景观。
第2自然段是一层，介绍了圆明园的位置与总体布局；
第3自然段是第二层，介绍了圆明园的种种景点，突出了它在园林建筑上的杰出成就；
第4自然段是第三层，介绍了圆明园内收藏的历史文物和奇珍异宝，突出了它的文化艺术价值。
分析课文 品读语言
A、圆明园的建筑风格各异：有 ，
也有 ；有 ，
也有 。
B、圆明园中的许多建筑都是仿照各地名胜建造的，如，
C、圆明园中的许多景物都是根据古代诗人的诗情画意建造的，如
D、园中不仅有 ，还有 。
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁的安某某，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照。
蓬莱瑶台，武陵春色。
民族建筑
西洋景观
圆明园有哪几种不同的建筑风格呢？请你完成下面的填空：
第三段
请同学们默读这一段，在文中找出三个关键字来
概括侵略者毁灭圆明园的强盗行径。
“掠”、“毁”、“烧”这三个字概括了侵略者的
强盗行径。
还有“实在运不走的，就任意破坏、毁掉”，
“任意”一词突出表现了侵略者的暴行，想怎
样就怎样。
分析课文 品读语言
（1）1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。
（2）1860年10月6日，英法联军侵入北京，走进圆明园。
把“闯进”改成“走进”行不行？为什么？
● ●
● ●
1、他们把园内凡是能拿走的东西，
统统掠走；拿不动的,就用大车或牲口
搬运；实在运不走的,就任意破坏、毁
掉。
● ●
● ●
●
● ●
● ●
2、他们把园内能拿走的东西，抢走；拿不
动的，就用大车或牲口搬运；运不走的，就
破坏、毁掉。
如果把这五个词语省略，效果如何呢？
侵略者为什么能如此为非作歹？
清政府的腐败无能。
分析课文 品读语言
总结全文 概括中心
圆明园有众星拱月的布局，民族建筑、西洋景物非常宏伟、博物馆、艺术馆中的文物都很珍贵。因清政府腐败无能，这样一个皇家园林遭到侵略者的浩劫，这一切都是野蛮的强盗行为。今天我们要认真学习，将来把我们国家建设得更加繁荣富强。这种可耻的历史再不能重演。
总结全文 概括中心
课文的中心思想：
课文记叙了“园林艺术的瑰宝，建筑艺术的精华”圆明园惨遭侵略者毁灭的经过，揭露和控诉了侵略者毁灭圆明园，疯狂掠夺的罪行，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者的仇恨。
作者是怎样围绕中心思想叙述的呢？
作者围绕中心思想着重写了两个方面的内容：一是圆明园的宏伟壮观和它收藏的大量无价之宝；二是侵略者肆意毁坏圆明园的罪行。这两方面的内容紧密联系，都能激起人们热爱祖国和仇恨侵略者的思想感情。
圆明园汇集了当时江南若干名园胜景的特点，融中国古代造园艺术之精华，以园中之园的艺术手法，将诗情画意融化于千变万化的景象之中。圆明园除南部的朝廷区外，共分布着40个景区，其中有50多处景点直接模仿外地的名园胜景，如海宁的安某某.杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照，苏州的狮子林XXXXXXXXXX不仅模仿建筑，连名字也照搬过来。还有祭祀祖先的安某某，举行宴会的山高水长楼，模拟《仙山楼阁图》的蓬莱瑶台，再现《桃花源记》境界的武陵春色。更有趣的是，圆明园中还建有西洋式园林景区。最有名的“大水法”，是一座西洋喷泉，还有万花阵迷宫以及海晏堂等，都具有意大利文艺复兴时期的风格。在湖水中还有一个威尼斯城模型，皇帝坐在岸边山上便可欣赏万里之外的“水城风光”。
圆明园景点介绍
金碧辉煌的殿堂
玲珑剔透的亭台楼阁
象征着热闹街市的“买卖街”
象征着田园风光的山乡村野
海宁的安某某
苏州的狮子林
平湖秋月
雷峰夕照
蓬莱瑶台
武
陵
春
色
先秦时代的青铜礼器
唐宋元明清的
名人书画、奇珍异宝
圆明三园
圆明园图片资料
玲珑剔透的亭台楼阁
圆明园图片资料
田园风光的山乡村野
圆明园图片资料
海宁的安某某
圆明园图片资料
平湖秋月
圆明园图片资料
雷峰夕照
圆明园图片资料
蓬莱瑶台
圆明园图片资料
西 洋 景 观
圆明园图片资料
先秦青铜礼器
圆明园图片资料
珍奇异宝
不忘国耻 振兴中华
圆明园图片资料
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