教学设计

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黄骅中学英语学科 教学设计

编写：赵某某 时间：2018.09.20

Book 5 Unit 5　First Aid（Revision & Writing）

Step I. Revision and Lead-in (复习导入)

Task One: Check out the useful words and expressions （focus on the screen ）

Task Two: Using Language

根据括号里的解释，用恰当的短语完成下列句子。

1. ____________ , or you'll frighten the rabbit away. （保持…不动）

2．______________________________ saved Ms Slade’s life.(是约翰的快速反应和急救知识)

3. Don’t rub the burn, as this may break any blisters and _____________________________.

(伤口会感染)

4. It shows that a knowledge of first aid ____________________. (的确能发挥作用)

5. The young man’s employer _________________________. (高度评价他的能力)

Step II. Cooperation and exploration (合作探究)

Look at these pictures and find out what has happened!

我看见一位骑摩托车的年轻 老人倒在地上不省人事， 检查老人时发现

人撞到了一位老人后跑了。 他的腿受了重伤， 不断 他已经停止呼吸。

地流血。

我撬开他的嘴给他做人工呼吸 救护车来了， 医护人员高度赞扬了我采取的急救措施，

他们把老人带到医院去了。

Task One： Group work (Brainstorming , Discussion and Note-taking)

The key words and expressions. 2. Consider the important sentence structures.

Task Two ：Pair work

Round up all the information you just got, using complete sentences and good structures to express it.

Task Three: Presentation & Note-taking

Now each group give us an answer of each sentence. Meanwhile, the next grou 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 ________________________________________________________________________________________________________________

Task Two: Presentation comments and teacher’s values ( Sample Writing )

Step IV Consolidation (Homework ) （巩固拓展）

Read the sample writings behind, and polish your writing.

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