高考复习图文转换——图片(摄影作品)类转换ppt
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图文转换—— 图片（摄影作品）类转换
一. 题型介绍：
这里的图片主要是指绘画、摄影作品或剪纸等艺术性很强的作品。
把这些图片的内容转换成文字时就特别要凸显艺术作品的形象性,要尽可能使语言鲜明、生动。
例1：（2014山东卷）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜XXXXX舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
二. 考查形式 —— 1. 描写画面/配解说词
例2：（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用一种修辞方法，能揭示画面的内涵。不少于50字。
二. 考查形式 —— 1. 描写画面/配解说词
例3：62岁的张某某是江苏徐州的环卫工人，其儿子儿媳在外地打工，孙女由他和老伴带着。上幼儿园的孙女放学早，他需要边工作边照看孙女。右侧的照片是他在工作间隙抱孙女鼻吻的情景，被以《幸福》为题发到网上，引发了热议。对这一问题，你的看法怎样？请结合照片内容写一段话，表达你的观点。（80字左右）（5分）
二. 考查形式 —— 2. 评论画面（写观点、感受）
例4：右图是土耳其摄影师奥斯曼XXXXX萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。
二. 考查形式 —— 3. 揭示内涵
例5：从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
二. 考查形式 —— 4. 评价图片
①明确要求（手法、字数）
②描绘场景（谁做什么/主体背景）
③抓住细节（动作/神态/造型/色彩）
④体会人物心理，想象故事（合理想象，丰富画面——修辞手法）
⑤传达作者心声/揭示主题（有时描写画面不需要直接写出，解说词一定要）
三. 解题要点 —— 1. 描写画面/配解说词
例1：（2014山东卷）右图是俄罗斯女摄影师艾琳娜XXXXX舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。（4分）
①明确要求（手法、字数）
②描绘场景（谁做什么/主体背景）
小男孩双手托举着一只小兔子
③抓住细节（动作/神态/造型/色彩）
小男孩和它做着亲昵的鼻吻，小脸上洋溢着幸福陶醉的笑容，小兔伸出前爪
④体会人物心理，想象故事（合理想象，丰富画面）
小兔伸出前爪，好像在和它的好朋友打招呼
示例一：小男孩双手托举着一只可爱的小兔子，和它做着亲昵的鼻吻，天真的小脸上洋溢着幸福陶醉的笑容，小兔伸出前爪，好像在和它的好朋友打招呼。
示例二：一抹恬淡的微笑，如同一阵和煦的春风。一次鼻尖的轻触，更像是一次心灵的碰撞。那稚嫩的臂膀举起的不仅仅是一只弱小的兔儿，更是人与动物之间的和谐相处，亲密无间。
例2：（2009浙江）为下面这幅图片拟写解说词，要求至少运用一种修辞方法，能揭示画面的内涵。不少于50字。
①明确要求（手法、字数）
②描绘场景（谁做什么/主体背景）
运动员在打网球（击球）。
③抓住细节（动作/神态/造型/色彩）
坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球。
④体会人物心理，想象故事（合理想象，丰富画面）
她挥动球拍，展开青春的翅膀（拟物）
⑤传达作者心声/揭示主题
克服困难，努力拼搏，追逐人生的理想
参考答案：这是一幅坐在轮椅上的残疾运动员奋力击球的感人画面。（2分）她挥动球拍，展开青春的翅膀；驰骋球场，追逐人生的理想。（2分）
解说词：
解说词，就是对图片进行解释说明的文字。它通过对事物的准确描述、词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，起到宣传的效果。
(2008XXXXX**_*下面这幅摄影作品展现的是刘璇在自由体操比赛中的精彩瞬间。请从比喻、比拟、排比、对偶中任选两种修辞方法，对画面进行生动形象地描写，不超过50字。
练习提升
①明确要求（手法、字数）
②描绘场景（谁做什么/主体背景）
谁在做什么：刘璇在进行体操比赛
主体背景：奥运会
③抓住细节（动作/神态/造型/色彩）
动作：腾空一跃
神态：微笑，享受其中
造型：姿态优美
③抓住细节（动作/神态/造型/色彩）
动作：腾空一跃
神态：微笑，享受其中
造型：姿态优美
④体会人物心理，想象故事（合理想象，丰富画面）
刘璇腾空一跃，姿态优美，像一只凌空展翅的雨燕。
⑤传达作者心声/揭示主题
奥林匹克精神
参考答案：奥运会上，刘璇腾空一跃，（描绘）姿态优美，像一只凌空展翅的雨燕。（解读）刘璇享受着飞翔的幸福，这正是“更快、更高、更强”的奥林匹克理念最美的体现。（寓意）
例3：62岁的张某某是江苏徐州的环卫工人，其儿子儿媳在外地打工，孙女由他和老伴带着。上幼儿园的孙女放学早，他需要边工作边照看孙女。右侧的照片是他在工作间隙抱孙女鼻吻的情景，被以《幸福》为题发到网上，引发了热议。对这一问题，你的看法怎样？请结合照片内容写一段话，表达你的观点。（80字左右）（5分）
2. 评论画面（写观点、感受）
抓住故事+主题
2. 评论画面（写观点、感受）
答案：这场景体现了中国百姓最朴素、最本质的幸福，幸福和物质条件有时不一定成正比；
同时也让我们深切地感受到所谓的幸福背后的辛酸，社会应该关注并改善贫困民众的生活状况。
下面是一幅名为“母亲，母亲”的图片，主角是95岁的老母亲许张某某，她40年如一日照顾瘫痪在床的儿子。请结合图片及故事，写一段话，评价母亲的行为并表达你的感想。
【答案】 40年，95岁的她用被压弯的背撑起瘫痪儿子的天空（故事），演绎着伟大的母爱（主题）。她是年迈的母亲，更是坚强的母亲，她用爱给孩子带来希望，给世界带来祥和与感动。（评价）
例4：右图是土耳其摄影师奥斯曼XXXXX萨厄尔在陷入战乱的叙利亚拍摄的一张照片，当他举起相机时，这个4岁的孩子竟然误把相机看作武器，跪下来并举起双臂投降。请用简短的语言揭示照片的内涵。
3. 揭示内涵
参考答案：揭示战争给人们带来的内心恐惧，给儿童造成严重的内心创伤，表达了反对战争、呼吁和平的强烈愿望。
例5：从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。
4. 评价图片
①人格化的表现方式使整个公益广告打动人心，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。
②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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