选修3-1--1[1].3电场强度课件

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3、电场强度学习目标1.知道电荷间的相互作用是通过电场实现的，场与实物是物质存在的两种不同形式．2．体会用比值定义物理量的方法，理解电场强度的定义、公式、单位、方向．3．能推导点电荷场强公式,知道叠加原理,并进行简单计算.4．知道电场线的定义和特点，会用电场线描述电场，并熟记几种常见电场的电场线分布．

脚踢球，脚对球的力直接作用在球上汽车拉拖车，汽车对拖车的拉力 是通过绳子作用的。任何力的作用都离不开物质Ｂ　 两电荷不直接接触，

它们之间的相互作用

是怎样产生的?+问题1猜一猜

提示：重力的发生不需直接接触，但需通过

媒介物——重力场 19世纪30年代，法拉第提出一种观念，认为在电荷的周围存在着由它产生的电场（electric field），处在电场中的其他电荷受到的作用力就是这个电场给予的。让我们一起来想象这个“电场”：1、看不见、摸不着；2、只要存在电荷，它就存在； 电场就好像“香味场”，香料包打开后，周围的空间都弥漫着它的香味。尽管看不到摸不着，但的确存在。一、电场（electric field）一.电场1.含义：电场是电荷周围客观存在的一种特殊物质。是物质存在的一种形式。电荷间的相互作用是通过电场传递的。（电场的物质性） 2.电场的基本性质：电场对放入其中的电荷有力的作用。(这种力叫电场力)。1、关于电场，下列说法正确的是（ ）　　　　　　　　　　　　

A.电场是假想的，并不是客观存在的物质

B.只要有电荷存在，在其周围就一定存在电场

C.电场对放入其中的电荷有力的作用　　　　

D.电场对放入其中的电荷没有力的作用BC练习1）、检验方法：把一个带电体放入电场中，看是否受到力的作用。二.电场强度： 1、电场的检验用什么可以检验空间存在看不见又摸不着的电场？2）、试探电荷（检验电荷）：能否就用试探电荷所受的电场力来描述某点电场的强弱？ 用来检验电场的电量很小（不影响原电场）；体积很小（可以当作质点）的电荷，也称点电荷q。3）、场源电荷（源电荷）：产生电场的电荷Q. 不同的电荷q在电场的同一点所受的电场力F是否相同？怎样描述电场的强弱? 显然，不同的电荷在电场中同一点所受的电 场力不同,但电场中同一点的电场显然又是一定的, 因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱.AB同一试探电荷q在电场中的不同点

受到的电场力的大小是否相同?F1F22.电场中不同的点，同一电荷所受力也不同，比值F/q一般是不同的。1.电场中的同一点，不同电荷所受力不同，比值F/q是一定的。实验发现：F/q这个比值由电荷q在电场中的位置所决定，跟电荷q无关， 内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。 > (A)若将放在电场中某点的电荷q改为－q，则该点的电场强度大小不变，方向与原来相反。　　　　　　

（B）若取走放在电场中某点的电荷，则该点的电场强度变为零。　　　　　　　　　　　　　　　　　

（C）沿电场线方向，场强一定越来越小。

（D）若电荷q在A处受到的电场力比B点时大，则A点电场强度比B点的大。　　　　　　　　　　　

（E）电场中某点电场线的方向，就是放在该点的电荷所受电场力的方向。　　　　　　　　　　　　　　

（F）已知A、B为某一电场线（直线）上的两点由此可知，A、B两点的电场强度方向相同，但EA和EB的大小无法比较。谢谢观赏[文章尾部最后300字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

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