狐狸分奶酪课件

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1.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。（重点）

2.明白狐狸的计谋为什么能得逞，懂得同伴之间不要斤斤计较，要互相谦让，否则会失去的更多。（难点）

酪 捡 俩 始 拌 帮

匀 嚷 瞧 便 剩 整

捡到 奶酪 哥俩 开始

拌嘴 帮忙 嚷着 瞧瞧

方便 结果 剩下 整个

熊哥哥和熊某某在路上捡到了一块奶酪，高兴极了。可是，他们不知道怎么分这块奶酪，小哥俩开始拌起嘴来。

高兴极了

→

拌嘴

“我们有块奶酪，不知道该怎么分。”

“小家伙们，你们吵什么呀？”

猜一猜

你觉得狐狸到底知不知道小熊哥俩在吵什么？

“这事好办，我来帮你们分吧！”

狐狸笑了笑，把奶酪拿过来掰成了两半。

分男女朗读第5、6自然段，思考：狐狸先是怎么分奶酪的？

看到奶酪分得不匀，小哥俩急了，那狐狸是怎么做的？又是怎么说的？

同桌交流：

狐狸仔细瞧了瞧掰开的奶酪，

说着便在大的这半块上咬了一口。

两只小熊又嚷了起来。

经过狐狸这次的咬，奶酪分匀了吗？

思考：

狐狸是真的分不匀吗？它为什么要这样分？

于是，狐狸在那半块上又咬了一口，结果第一个半块又大了点儿。狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。咬着咬着，奶酪全被他吃光了，一点儿也没剩下。

结果：奶酪全被狐狸吃光了。

全班齐某某9自然段，说一说奶酪最终怎样了？

狐狸分奶酪的办法：

先把奶酪分两块，一块大，一块小，再把大块的咬一口，这样一直轮流吃下去，直到吃完为止。

面对被吃完的奶酪，两只小熊和狐狸各会说什么？通读文章，在文中找一找。

两只小熊生气了，

狐狸笑着说，

不同意。狐狸是在狡辩，奶酪是两只小熊的，它们两个谁也没吃到，反而是狐狸把奶酪全部吃掉了。说明了这是一只很狡猾的狐狸。

狐狸说，他分得很公平，谁也没多吃一口，谁也没少吃一口。你同意狐狸的说法吗？通过狐狸分奶酪这件事，你认为这是一只怎样的狐狸？

四人小组交流讨论：

如果你是小熊，会怎么做？

通过这个故事你知道了什么？

1.明天把这个故事讲父母听，或者老师听。

2.阅读与狐狸有关的其它故事。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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