我的教育故事

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我的教育故事

豆豆是个乖巧的孩子,平常爸爸妈妈出外打工,他和爷爷奶奶生活在一起,所以对爷爷奶奶很 “黏”,有时候为了见父母会请假一段时间的,所以再次进幼儿园的时候,有很多不适应,每次爷爷奶奶送的时候会安慰很长时间。今天早上一直哭闹不肯上幼儿园,奶奶问他为什么,听说老师骂他。

其实是在活动的时候,他和小朋友打闹,批评了他,并不是他说的骂他不喜欢他了。奶奶知道的情况,就对他说以后只要听话,老师还是一样会喜欢他的。避过豆豆,奶奶告诉我们,“豆豆是很懂事的,只是父母不在身边对亲近的人很依赖。”听了奶奶的话,我安慰奶奶放心回去,我们一定会注意的。游戏活动时,豆豆主动帮助别的小朋友,我立即表扬了他,手工制作的时候,豆豆认真完成,我有表扬了他,一天豆豆都是开心、积极的活动。

放学时候,奶奶来接豆豆,豆豆开心的和我们说再见,还对奶奶说明天要早早来幼儿园。看到奶奶会心的笑脸,豆豆开心的表情,我的心里也觉得是开心的,但更多的是思考,幼儿园教育并不是我们想象的那么简单,

我们要更多的去了解孩子每个年龄段的性格、想法,家庭状况。有时候我们一个拥抱、一个微笑、一个眼神,对于孩子们都是肯定和认可。孩子们的想法很简单,离开了妈妈的怀抱,只要老师拉拉他的手,摸摸他的头,他们都会感到满足和快乐的。作为教师我们只有真正的去爱孩子,满足孩子的心理需求,就会让孩子爱上老师,爱上幼儿园,更会热爱生活,快乐的成长。

和孩子们的朝夕相处,时间过得飞快,看到孩子们健康成长,我很欣慰,有付出、就一定会有收获。

 

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