研读新课标心得体会

以下为《研读新课标心得体会》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

课标研读心得体会

通过研读学习新课标的相关视频课程，我受益良多：

1、新课标重在与时俱进的课程理念。新课改的宗旨是为了每一位学生的发展，旨在改革学校教育与社会生产、生活实际严重脱节的问题，教师不再是只受教材的框框限制，而是千方百计地利用教材启发拓展。观看过的视频中主要论述了信息技术课的课标性质及其定位，在新时代下如何教与学的问题，以及如何正确处理人、技术、人与社会三者间的关系。在“互联网+”时代，云计算、大数据、人工智能、虚拟现实等技术层出不穷，我们应不断创新教学理念，才能与时俱进。

2、学生应成为课堂学习的主人。在新课程下教师应成为学生的组织者、引导者和合作者，激发学生的学习积极性，给学生创设良好的操作平台，让学生成为学习的真正主人。譬如信息技术，我们不能要求每位学生都有冯诺依曼式的固定思维，也许计算机并没有那么复杂；我们也许不用每位学生都会写代码，而是重在算法的设计和分析。作为一名技术课老师，我深深的体会到，技术如果脱离了现实，必将毫无意义。课堂教学需要合作，探究和发现。

3、教师应该确定更高层次的教学目标。教师应从重知识的把握转变到更注重学习方法、研究能力的培养。教学过程不仅仅是知识的传授，而是过程和方法的体现，更是培养学生积极探索，合作创新的意识的价值观过程。例如在信息技术、通用技术等技术课的课堂教学中，旨在思维的创新、实践的创新和意识的创新。

4、技术引领课堂，并时刻改变着课堂。我们一直在谈创新，但真正什么是创新值得我们每一位老师来思考，在信息技术和通用技术课堂领域，我们有科技创新竞赛、机器人竞赛、结构设计竞赛等。在今后的教学中，我们应当试着将理论课过度到实践课，让学生在实践中感悟真知，创新知识，发展自我。

5、树立新的教师观、学生观以及教学观。面对新课标，我们应当学会合作探究、共享知识和方法，创新教学方法，以学生为本，终身学习，无论是从师德修养上，还是专业技能上，都应当是学生好的引路人。

以上是我针对新课标的一些简单思考，还需要在今后的研究中不断完善，在实践中不断进步！

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《研读新课标心得体会》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。