教育教学活动设计方案

以下为《教育教学活动设计方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

教育教学活动设计方案



单位

***

任教班级

小十一班



组织教师

韩某某

活动名称

纸杯烟花



设计意图这节活动采用“烟花”主题，烟花，色彩丰富，呈简单的放射状线条，适合小班。天空中绚烂的烟花稍纵即逝，但是留在画纸上的美好可以保留很久。在生活中，我们会遇到很多觉得美好的事物，我们不仅可以用绘画、拍照的方式记录下来，这次活动，我们还可以学习到拓印的方式。



活动目标1.知道烟花是五颜六色的。

2.能够自由选择色彩用纸杯拓印烟花。

3.体验纸杯拓印画的乐趣。



教学重点、难点

重点：了解烟花

难点：用纸杯选取不同的颜色进行拓印



活动准备

黑色卡纸若干，各色颜料，加工过的纸杯，抹布



活动过程



时长

教学环节

教师活动

幼儿活动

设计意图





一、视频导入，引起幼儿兴趣。???

今天韩老师给小朋友们准备了一个惊喜，请小朋友们闭上眼睛，我们的惊喜马上就出现了。

（播放烟花视频）

师：视频看完了，小朋友们看到了什么？

幼：烟花

师：烟花是什么样的？什么颜色？什么形状？

师小结：烟花是五颜六色的，放射状的圆形。

播放视频

观看视频

了解烟花





教师范画

师：老师准备了一些材料，我们一起来看看都有什么？

（展示材料）

师：加工过的小纸杯、各种颜料、抹布

师：拿起一个小纸杯轻轻地蘸取颜料，在画纸上压一下，一朵漂亮的烟花就出现了，那如果我想做其他颜色的烟花怎么办？

幼：换一个纸杯蘸取另外的颜色。

师：对，不能让颜色混起来。

教师范画

观看教师范画

学习拓印的方法





幼儿作画

那接下来就请小朋友们自己开始拓印美丽的烟花吧。

（教师在旁指导）

教师在旁指导

作画

发挥孩子的主观能动性，自主创作





欣赏作品

小朋友们的烟花做好了，现在请邀请客人老师来欣赏一下你的作品吧，给客人老师介绍一下自己的作品。

引导

邀请客人老师，介绍自己的作品。

勇于表现自己，展示自己的作品





[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《教育教学活动设计方案》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。