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植物生长素的发现
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问题探讨
1. 图中植株的生长方向有什么特点?
2.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?
3.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分?
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向光性 :
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。
什么是植物的向光性?
植物的向光性是怎样形成的呢?
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一、达\文的向光性实验
1、胚芽鞘弯曲生长的是哪一部分?
2、感受光刺激的是哪部分?
生长素的发现过程
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不生长也不弯曲
去掉胚芽鞘的顶尖
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用锡箔罩子把尖端罩上
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罩上尖端下面一段
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思考讨论:
分别遮盖胚芽鞘的尖端和它下面一段的目的是什么?
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单侧光照射使胚芽鞘的尖端产生某种刺激,当这种刺激传递到下部的伸长区时,会造成背光面生长快,因而出现向光性弯曲。
胚芽鞘尖端产生的称作什么?
在哪里产生？
传到了哪里？
结论：
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二、 詹某某的实验
这种刺激是什么?会不会是一种物质？
结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部
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三、拜尔的实验
结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激在其下部分布不均匀造成的
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根据达尔文、詹某某、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论?
胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。
究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？
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四、温特的实验
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结论：
胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。
单侧光照射导致生长素在向光侧和背光侧分布不均匀造成的。生长素在背光侧比向光侧分布多，因而引起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。
植物向光性的原因
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植物激素
由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素.
产生
作用
生长发育
微量有机物
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生长素的产生、分布和运输
一、产生的部位：
主要有幼嫩的芽、叶和发育中的种子
二、分布：
植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘 、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。
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三、运输：
以主动运输方式从植物形态学的上端向下端运输，而不能倒转过来。即极性运输。
在成熟组织中,生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。
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评价实验设计和结论
技能训练
科学结论都是依据一定的证据得出的,实验结果是非常重要的证据。实验的设计、从实验结果导出结论，逻辑非常严密才能有说服力。请分析以下实验和结论之间的逻辑关系。
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结论：
1、下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块。
2、生长素在胚芽鞘内只能由形态学的上端运输到形态学的下端。
讨论：
1、这个实验的设计是否严密？
2、从实验结果到结论之间的逻辑推理是否严谨？
3、如果要验证上述结论是否正确，应该对实验方案如何改进？
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20世纪80年代，有的学者用向日葵、萝卜作实验材料，结果发现，因单侧光照射而弯曲生长时，向光侧和背光侧的生长素含量基本相同，而向光侧的生长抑制物却多于背光侧。请上网或到 图书馆查询相关的资料，并设计实验，探讨玉米的向光生长支持哪一种观点。
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