以我之德，育人成长

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以我之德

育人成长

师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。

师德需要教育培养，更需要老师自我修养。

做一个高尚的人、纯粹的人、脱离了低级趣味的人，应该是每一个老师的不懈追求和行为常态。因此我们要有 “捧着一颗心来，不带半根草去 ”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

教育是

用智慧启迪智慧，

用思想品得熏陶感染思想品德，

用情感激发情感，

用意志调节意志，

用个性影响个性，

用心灵呼应心灵，

用灵魂塑造灵魂，

用人格塑造人格的事业。

一、不断学习，终身学习

为了更好地把知识传授给自己的学生，让他们充分感受到语文的魅力，我不断研读所教教材的基本内容，尝试形成完整的知识体系，加强业务进修和广泛的学习，跟踪学科学术动态，了解新观点，掌握新信息，不断更新知识，站在学科的前沿。

二、爱的教育

作为教师不能没有爱，爱是一种由衷的热情，是一种自我牺牲，是一种依恋不舍的道德情感。

三、学会反思

“行成于思毁于随”，如果学不会反思，那么我们的人生将暗淡无光、索然无味。语文教学本身就是一种人生教育、生命教育，正是因为这样，我们在教学之后要不定时地进行教学反思，把教学情境中出现的问题做思考并努力解决。

结语：

作为老师都应该力争做一个好老师，有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，好老师好比一扇窗，打开这扇窗，清风徐来，可以让学生通过这扇窗看到更多赏心悦目的好风景。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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