“我的教育教学优势与问题分析”杨某某

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我的教育教学优势与问题分析



姓名

杨某某

任教年级、学科

八年级物理

教龄

24



区县

银川市

学校

银川六中



教育教学中的优势和问题分析

优点：

1.利用视频投影，创设物理情境，引入新课

2.利用电脑动画模拟，加大课堂信息量，提高课堂效率

3．利用电脑动画模拟，模拟物理实验，方便学生进一步观察、记录实验

4. 利用多媒体技术进行课堂练习，实现讲练结合

5．利用多媒体技术进行课堂小结

问题：

1.过多、过分依赖于多媒体，淡化课堂的实效性

2、由于多媒体技术的出现，让板书时间、实验时间大大缩短，节省了时间必然会增大容量、信息延伸，有些教师却忽视了学生的接受能力，其连接的内容多、信息量大，在教学中却不一定是件好事。

3.学生实验不做，利用电脑动画模拟物理实验，失去了实验的真实性

4.过分追求“短、平、快”，忽略了学生思维所需要的时间停顿。



研修主题

物理教学中信息技术应用与学科教学的结合



研修目标

通过研修提升对信息技术的掌握，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，利用多媒体技术、网络技术，开发教学资源，调动学生的主动性和自主性，探索创新教育模式。如何扩大学生的视野，增大信息量，把抽象的物理问题形象化，实现学生由形象思维向抽象思维的转化，充分利用信息技术及教学课件的特点，把单一教学模式多样化，设计优化教学过程，实现课堂教学的师生互动，培养学生的创新能力。



研修成果

通过这次研修活动对我的教育教学优势与问题进行了分析

通过这次研修活动对“习主席教育论述”的学习写一篇心得体会

通过这次研修活动，今后物理教学中要把信息技术应用与学科教学结合起来

通过这次研修活动对完成信息技术在“光的折射”课堂教学中的应用的教学设计和微课，





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