动词的时态和语态

以下为《动词的时态和语态》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

动词的时态和语态

常用时态归纳

1．一般现在时的用法

(1) 表示经常性、习惯性的动作和现在的状态、特征, 句中常用often, usually, every

day，now等时间状语。

e.g. He goes to school every day.

(经常性动作)

He is very happy. (现在的状态)

时态的基本用法

(2) 表示按计划、规定要发生的动作, (句中都带有时间状语) 但限于少数动词。如begin, come, leave, go, arrive, start, stop, return, open, close等。

e.g. The train starts at nine in the morning.

(3) 书报的标题, 小说等情节介绍常用一般现在时。

e.g. Xi meets journalists.

(4) 在时间状语从句和条件状语从句中, 用现在时代替将来时。

e.g. If you come this afternoon, we’ll have a meeting.

2. 一般过去时的用法

(1) 表示过去某时间发生的事、存在的状态或过去反复发生的动作。

e.g. He saw Mr. Wang yesterday.

He worked in a factory in 1986.

(2) 表示过去经常发生的动作(也可用“used to”或“would＋动词原形”代替)。

e.g. During the vacation I often swam/would swim in the sea.

I used to smoke.

注意: used to表示过去常发生而现在不再发生的动作或存在的状态。

3. 一般将来时的用法

一般将来时表示将来的动作或状态, 其表达形式除了“will或shall＋动词原形”外, 还有以下几种。

(1) “be going to＋动词原形”, 表示即将发生的或最近打算进行的事。

e.g. It is going to rain.

We are going to have a meeting today.

(2) go, come, start, move, sail, leave等可用进行时态表示按计划即将发生的动作。

e.g. I’m coming.

(3) “be to＋动词原形”表示按计划要发生的事.

e.g. Are we to go on with this work?

(4) “be about to＋动词原形”表示即将发生的动作e.g. The plane is about to leave.

was/were about to do...when...

4. 现在进行时的用法

(1) 表示此时此刻正在进行的动作, 由“be＋现在分词”构成。

e.g. What are you doing？

(2) 与always, constantly等连用, 表示感情色彩。

e.g. He is always helping others.

另外“系动词＋介词或副词”也表示进行时的意义。

e.g. The problem is under discussion.

The problem is being discussed.

注意：下列动词不宜用进行时

① 感觉类：look, smell, feel, sound, taste, see, hear等；

② 感情类：like, love, prefer, admire, hate, fear等；

③ 所有类：have, contain, own, hold, belong to等。

5. 过去进行时的用法

表示过去某一时刻、某一阶段正进行的动作, 由“was (were)＋现在分词”构成。

e.g. He was reading a novel when I came in.

6. 现在完成时的用法

现在完成时由“have＋过去分词”构成。其使用有两种情况：

(1) 表示的动作在说话之前已完成, 而对现在有影响, 句中没有具体时间状语。

e.g. He has gone to Fuzhou.

He has been to Fuzhou.

(2) 现在完成时所表示的动作开始于过去, 持

续到现在, 也许还会持续下去。常与recently/lately/already/yet/ever/never/N times/for+时间段/(ever)since/up to now/so far/in the past/last 10 years 连用。

e.g. He has studied English for 5 years.

He has studied English since 1985.

注意: 表示短暂时间动作的词, 如come, go, die, marry, buy等的完成时不能与for, since等表示一段时间的词连用。

7. 过去完成时的用法

表示过去某一时刻或某一动作之前完成的动作或状态。

e.g. By the time he was twelve, Edison had begun to make a living by himself.

I had learnt 5000 words before I entered the university.

英语的语态分为主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者, 被动语态表示主语是动作的承受者。只有及物动词或含及物意义的短语动词才能转换成被动语态。

动词的被动语态

一、被动语态的用法：

?????? 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。

e.g. Such books are written for middle school students.

?????? English is spoken in many countries.

二、被动语态的构成：

被动语态是由“助动词be +及物动词的过去分词”构成，be随主语的人称、数和时态的变化而变化。被动语态可以用于各种时态。

几种形式的被动语态

一般现在时am/is/are +及物动词的过去分词

一般过去时was/were +及物动词的过去分词

一般将来时will + be +及物动词的过去分词

现在完成时has/have been +及物动词的过去分词

带情态动词的被动语态，由“情态动词

+be +及物动词的过去分词”构成。

e.g. The problem may be solved in a number of different ways.

In our school, library books must be

returned in two weeks.

“it＋be＋过去分词＋从句”式的被动结构 e.g. It’s said that she has left.

It’s reported that they have discovered a new star.

常见的结构还有：

It is known that...众所周知

It is suggested that...有人建议

It is believed that...人们相信

“get＋done”构成被动语态

此种形式用来表示状态或情况, 常考的形式如下：

get married 结婚；get engaged 订婚；

get hurt/injured 受伤；get lost 迷路；

get drunk 喝醉了；

get caught/trapped 被困；

get dressed 穿好衣服；

get run over 被(车)轧等。

6种动词形式

1.原形 do

2.三单形式 does

3.现在分词 doing

4.过去式 did

5.过去分词 done

6.动词不定式 to do

规则动词的过去式、过去分词变化

1、一般情况下,动词词尾加 -ed ,如：

work ---worked play---played

2、以不发音的 -e 结尾动词,动词词尾加 -d,如：live---lived move----moved

3、以辅音字母 + y结尾的动词,把-y变为-i 再加-ed,如：study---studiedcry---cried destroyed

4、以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 -ed,如：

stop ---stopped

规则动词的现在分词变化

1 一般情况下,直接在动词后加－ing

work ---- working sleep ----- sleeping

2 动词以不发音的－e结尾,要去－e加－ing

take ----- taking make ----- making

3 重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加－ing

cut ----- cutting begin ------ beginning

4 以－ie结尾的动词,把变成y再加－ing

lie ----- lying tie ----- tying die ----- dying

动词第三人称单数变化规则

1) 一般情况下,动词后面直接加 -s. 例如： works gets says reads

2) 以ch,sh,s,x 或 o 结尾的动词,在后面加 -es.

例如： go- goes teach-,teaches,wash-washes ,catch-catches,do-does

3) 以辅音字母 + y结尾的动词,把 y变为 i 再加 -es. 例如：study- studies try-tries carry-carries,fly-flies

考点归纳

高考中对动词时态和语态的考查经常集多个考点于某某，如把动词的时态与语态、主谓一致等结合起来考查。常见考点主要有以下几种情况：

一、题干中用了标志性的时间状语或某种句式

? ? 时间状语代表动作发生的时间点或时间段，不同类型的时间状语分别对应不同的时态。其次，注意一些常用句式中要用固定的时态。

二、题干所用时间状语或特殊句式有较强迷惑性

虽然题干中用了某个时间状语或某种特殊句式, 但这些线索不足以构成判断动词时态的依据。这时, 考生需要通过分析题意及其它逻辑关系, 并挖掘隐含的时间信息, 最后得出正确的选项。

三、时态与语态、主谓一致的组合考查[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《动词的时态和语态》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。