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普通高中课程标准试验教科书第三册第四单元——宇宙的边疆感受?鉴赏 走近作者解 说 词 积累·整合 思考?领悟 应用?拓展 美国
著名“大众天文学家”1980年
大型科学电视片《宇宙》
60多个国家上映
观众高达5亿 卡尔·萨根:电视片《宇宙》的解说词感受?鉴赏 积累·整合 思考?领悟 应用?拓展 一、解说词解 说 词走近作者特 点感受?鉴赏 积累·整合解 说 词思考?领悟 应用?拓展 二、积累·整合 学生速读课文,划出各段的说明对象或说明要点。走近作者 感受?鉴赏 思考?领悟 应用?拓展 回到了浅蓝色星球 二、积累·整合 积累·整合解 说 词走近作者 感受?鉴赏 思考?领悟 应用?拓展 由远到近,空间顺序二、积累·整合 积累·整合解 说 词走近作者 八大行星运行轨道示意图解 说 词 积累·整合 思考?领悟 应用?拓展 三、感受·鉴赏 抒情比喻列数字对比拟人 本文的语言有什么特点?美走进作者 感受?鉴赏 议论思考?领悟 应用?拓展 卡尔·萨根美国
著名“大众天文学家” “历史上最成功的科普作家” 解 说 词 积累·整合 走进作者 感受?鉴赏 感受?鉴赏 解 说 词 积累·整合 应用?拓展 四、思考·领悟 2010年9月9日,《中国青年报》刊发了中国著名科学作家嵇晓华一篇文章——科普作品:中国读者很难提出好问题 课文题目是“宇宙的边疆”,请问宇宙究竟有没有边疆?有没有中心? 思考?领悟走近作者 2010年7月6日,
欧洲航天局公布首张宇宙全景图 四、思考·领悟感受?鉴赏 解 说 词 积累·整合 应用?拓展 思考?领悟走近作者 课文题目是“宇宙的边疆”,请问宇宙究竟有没有边疆?有没有中心? 有, 是暂时的;
没有,是扩张的;
人们每探索一步,边疆就扩大一步;
随着人类的认识发展而不断地扩张。 四、思考·领悟感受?鉴赏 解 说 词 积累·整合 应用?拓展 思考?领悟走近作者 感受?鉴赏 解 说 词 积累·整合 五、应用·拓展①宇宙无涯,探索亦无境:……
②宇宙无涯,地球很渺小:……
③宇宙无涯,人类很幸运:……
…… 学完《宇宙的边疆》,你有哪些感触与思考?走近作者 思考?领悟 应用?拓展 具有一种精神
一种科学的精神 学习科学精神,探索宇宙未来宇宙的边疆(电视片《宇宙》的解说词)清晰的顺序优美的语言由远到近空间顺序
清晰明了便于把握善用比喻巧用拟人
笔带激情语含哲理存在否?板书:[全文已结束,注意以上仅为全文的文字预览,不包含图片和表格以及排版]
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