搭船的鸟1

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15 搭船的鸟

翠 鸟

1.搭船的鸟是什么鸟？

2.这只鸟给你留下了什么印象？

3.你喜欢这只鸟吗？

一、边听边思考

1.画出喜欢的句子和词语，把你喜欢的句子多读几遍。

二、自由读课文

2.同桌交流，互相读一读，说说为什么喜欢这个句子。

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊！它有一张红色的长嘴。羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。 

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 

三、重点语段

后来，雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽的小鸟啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

我正想着，它一下子冲进水里不见了。可是，没一会儿，它又飞出来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

这是一只 的鸟。

1、写一写你喜欢的小动物的外形；

2、写某种小动物捕食、玩耍的动作特点；

二选一。

描写外形可以像作者一样运用从整体到部分的观察方法。

描写动作时候还可以适当运用动词哦！

多运用比喻，拟人等修辞手法，你的写的片段更有意思哦！

四、细心观察，学写片段[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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