文艺复兴

以下为《文艺复兴》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

　　1600年2月17日罗马上空阴云笼罩，百花广场上戒备森严，恐怖压抑的气氛阻挡不了从四面八方涌向广场的人们，他们来为此刻昂首屹立在火刑架下的人送行XXXXXXXXXX

火，并不能把我征服！未来的世纪会了解我，会知道我的价值！

布鲁诺因捍卫和发展了哥白尼的太阳中心说，被视为异端活活烧死，从布鲁诺之死谈谈你眼中的中世纪。

中世纪（约公元476年~公元1453年），是欧洲历史上的一个时代（主要是西欧），由西罗马帝国灭亡(公元476年)数百年后，在世界范围内，封建制度占统治地位的时期,直到文艺复兴时期之后，资本主义抬头的时期为止。又称“黑暗的世纪”。

中世纪的欧洲

小国林立，战乱不已

“罗马人皇帝”查理XXXXX马特

　　教皇权力好比太阳，国王权力犹如月亮，它的光是向太阳借来的。

——教皇英诺森三世

教皇为国王加冕

德国国王亨利四世

教皇格列高里七世

公元1077年，亨利四世向教皇“忏悔”（卡诺莎之辱）

唯有教皇一人具有任免主教的权力

唯有教皇一人有权制订新法律

一切君主应亲吻教皇的脚

教皇有权废黜皇帝

——1075年发布的《教皇敕令》

教权高于王权

基督教建立了神权统治

图片反映了中世纪怎样的思想面貌？

梵蒂冈教皇国

教皇为国王加冕

教会焚烧书籍

教会处死“异端分子”

中世纪只知道一种意识形态，即宗教和神学。

——恩格斯

基督教对人的观点是：亚当、夏娃偷吃禁果，证明肉体是罪恶的王国。上帝将人类的始祖逐出伊甸园，罚其在满是荆棘的大地上终身劳苦。人间不是幸福，人只有抑制自己的情欲和欢乐，忏悔错误，走完人生痛苦的历程，才能接近上帝，获得永恒的幸福。总之，人本身是鄙贱的，应该消极处世，把一切寄托于某某。上帝主宰一切，人是毫无价值的，是上帝的奴仆，是上帝的羔羊，只能忠顺地听从神的摆布。

阅读上述材料，说明基督教统治时期如何看待人？

（1）神”高于一切、主宰一切；

（2）人是神的附属品；

（3）禁欲主义，来某某幸福，人性被湮灭。

教会焚烧书籍

教会处死“异端分子”

被告人如不承认“罪行”，就反复用刑拷问。一切有利于被控告人的证词都不能成立。被告可以不经审判便予处死。被告认罪之后，如又否认，即不再审讯，予以烧死。

——《宗教裁判所审讯条例》

随心所欲 禁欲苦行 无拘无束

压抑人性 张扬个性 麻木顺从

思想开放 愚昧迷信 以人为本

言论自由 神权至上 追求享乐

禁欲苦行 压抑人性

麻木顺从 愚昧迷信

神权至上

思想文化专制

中世纪即欧洲封建社会：5世纪—15世纪，欧洲基督教盛行和罗马天主教会主宰一切。

　　中世纪，没有自由、没有个人幸福、没有理想，人们成为上帝忠实的奴仆（欧洲当时95%以上是文盲。）。14到15世纪，就有5万人以上被投河或烧死。

　　教会利用至高无上的地位，控制科学，政治，经济，垄断文化，他们认为，凡与信仰无关的知识都是无用的。为了维护神学的权威，教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异端，疯狂的消灭和摧残。

公元前221秦朝

1368

明朝

581

隋朝

中世纪（476-1640年）

14世纪

17世纪

1644

清朝

15世纪

16世纪

公元前5世纪中叶

“黑暗时代“

神主宰一切，人是神的附属品

尽管中世纪的黑暗势力强大，但教会的专制并没有阻挡人们追求真理和自由的信念，更不能阻挡历史前进的脚步。

“黑暗中世纪的另一面”

西

园

庄

西欧中世纪乡村的典型组织形式

园

庄

出现

从9世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。

8世纪时，法兰克王国宫相查理XXXXX马特改革，实行懫邑 制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。此后，封建庄园在西欧普遍兴起。

8世纪时，法兰克王国宫相查理XXXXX马特改革，实行采邑（国王封赏给臣属终身享有的土地），制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。此后，封建庄园在西欧普遍兴起。

纪

世

中

出现

庄园生产包括粮食、衣物、工具等各项生活所需，是一个农村共同体，也是一个自治的政治单位，内有住房、作坊、耕地、草地、林地、荒地、池塘等。庄园面积有大有小，大多以村庄为基础。庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬莱等食物均可自给，鞋帽衣服也自己制作，很多庄园还有铁匠、金某某等。大的庄园往往成为地方经济的中心。小的领主可能只有一个庄园，大贵族可以拥有十几个甚至更多庄园。

园

庄

纪

世

中

性质

在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

　　庄园一个微型社会,基本做到自给自足。庄园的主要工作是农业,同时也有手工业,有木匠、铁匠，庄园自己酿造啤酒，有自己的磨坊和面包师,总之,庄园生产了人们日常生活所需要的绝大部分产品对外只进行最简单的物品交换!

发展

大约到11世纪，庄园遍布欧洲各地。自那时起，欧洲绝大多数人口居住在庄园里。

拥有耕地415公顷以上的为大庄园，207公顷－415公顷的为中等庄园，207公顷以下为小庄园。

兴起原因

从10世纪起，西欧开始恢复，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的城市开始复苏，新的城市不断产生。

渡口、港湾、城堡、寺院，甚至交又路口等，有越来越多的人定居。集中的人口，便利的交通，促进了集市的形成，而这又吸引了更多的人前来居住，***的、比较稳定的居民点，新的城市又在这个基础上慢慢形成。

城

市

兴

起

兴起原因

城

市

兴

起

那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。意大利、法兰西、英格兰、德意志等，都出现了许多著名的城市。城市的规模很小，人口数量般不超过5000人。13世纪时，英格兰最大的城市伦敦只有4万人左右，像法兰西的巴黎，意大利的

米兰、威尼斯

等拥有超过5万

人口的城市屈

指可数。

繁乱中显示着生机与活力

兴起影响

争

取

自

治

由于城市一般坐落在封建领主领地上，因此，领主像控制庄园一样，对城市居民任意征税，甚至要求居民像佃户一样履行义务。城市居民采取各种方式反抗，争取城市自由和自治。

自

由

城市类型

13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市。在这样的城市里，市民是自由人，享有财产权，领主不得非法剥夺市民的财产，不得向市民任意征税。

①自由城市：

　　没有取得完全自治的权利，只能称为自由城市，封建领主仍起着重要作用。但自由城市的市民人身都是自由的，他们可以自由结婚，可以自由支配自己的财产，自由进行贸易。可以根据城市法选举自己的代议机关——市议会，在法律面前都享有平等的权利。

自

由

城

市

城市类型

部分城市还有权选举市长、市政官员，设立城市法庭，成为自治城市。

②自治城市：

取得完全自治的城市，只需向国王或领主交纳定额赋税就可以了，城市居民可以成立自己的市民议会，作为城市的最高权力机构，拥有制定政策、法令和铸造货币权利，还可以通过选举产生自己的市长和法官居等管理人员，行使行政、司法和财政大权，还可以组建俣卫城市的武装力量，甚至有权宣战。这些城市只在名义上从属于皇帝、国王或大封建主，它们对领主所应尽的义务，仅限于缴纳一定的税额和战时提供少量军队。

自

治

城

市

构成

手工工匠和商人是城市的基本居民。

商人专事商业和贸易，通常比手工业者富裕。

手工业者主要从事小商品生产，拥有简单的生产资料，自己和家属都参加劳动，靠出卖产品换取其他生活用品以维持生活。家庭既是生产的作坊，也是店铺。

手

工

工

匠

商

人

周围农村的农民转变而来

居民来源

农奴逃进城，住满一年零一天，就可取得自由人的身份，原来的领主也不能迫使他回到农奴的地位。

市民阶层形成

随着城市的发展和工商业的繁荣，市民阶层逐渐形成。

城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等，他们成为早期的资产阶级。

产生分化

在圣经里干放贷这事的人死后要下地狱。佛罗伦萨银行家乔万尼XXXXX美第奇心里非常恐惧。于是，他为了赎罪，用钱来支持艺术家为教堂画画，以显示诚意。此后，统治欧洲金融200年的美第奇家族对文艺、教会和市政建设采取奢侈浮华的保护和资助政策。

富人进入天国比骆驼穿过针眼还难。

——《圣经》

市民阶层（需求）>< 基督教主张

世俗大学的兴起

　　11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展以及城市反对领主的斗争，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。原有的僧院学校远不能满足社会发展的需要。于是，一些城市的手工业行会和商人公会，***，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校━—大学。

背景

11世纪后，随着经济的发展，许多希腊、罗马古典著作开始在西欧传播，阿拉伯文化也不断传入西欧。

　　经济的发展为大学的产生提供了物质基础。城市兴起、新兴资产阶级，使大学的创办有了社会基础。东西方贸易的往来，古典文明的传播，东方文化和教育的传入，为大学充实了学习的内容。

大

学

出

现

原

因

兴起

12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

意大利博洛尼亚大学

“大学”一词本义是指一个团体或行会。最初与中世纪城市中的手工业行会和商人行会的性质是一样的。不同的是，大学是由教师或学生组成的保护自身权益的团体，后来逐渐用来指专门的教育机构。西欧早期的大学有博洛尼亚大学、巴黎大学和牛津大学等。意大利北部博洛尼亚大学，是以学生组成的社团为基础建立起来的，社团得到教会的支持，掌握了学校的管理权，负责任免教师，监督教学计划。对学生成绩的评估和学位的授予，则由资深教授掌控。

大

学

兴

起

中世纪的巴黎大学

课程设置

包括文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文和音乐

内容

专业课程

基础课程

有法学、医学和神学

文法

修辞

音乐

逻辑

算数

几何

天文

七艺

中世纪大学一般有***：***、***、******。神学、法学和医学都是专科院系，以专门职业为取向。完***学习后，才能进入到自己选择的专业领域去进修。

文法是“七艺”之首。这个课目主要教学生如何正确地写作和演讲，如何理解比喻，用一种比较专业的角度来理解诗人和历史学家的作品。当然更重要的是理解《圣经》中的修辞、比喻和寓言故事.

修辞的功用就是教人如何对大众讲话，如何书写一个文案，还有如何渲染自己的诗歌。这个科目衍生出来的就是雄辩术。雄辩术的主要目的是教人如何在公众场所说话，表达自己的观念，并试图说服听众.雄辩术是人文学科中最为困难，而且也是最为综合的科目。

逻辑又称为“辩证法”，可以教学生如何去思考，辨析概念的正确与否，准确定义一个事物。这个科目跟我们今天的逻辑学科目基本差不多，主要是训练学生如何运用自己的理性独立思考问题。

那时候的音乐课并不是教人演奏什么乐器，而是主要教人学唱格里高利圣咏、赞美诗一类的教会音乐。世俗的流行歌曲可不在教授范围。

这个科目主要是教授学生理解基本的天文常识，并因此能够推算宗教节日，或者根据天文记录，能推算过去发生的事情的年代。

世俗大学虽仍受宗教神学影响，但也培养了一批熟悉传统文化并拥有先进思想的知识分子。

神权下的自我

一 文艺复兴运动

1.时间

2.兴起地点

3.背景

4.核心（指导）思想

5.实质

6.方式

7.代表人物及成就

8.评价

14世纪—17世纪

意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地

借助复兴古希腊罗马文化的形式宣传资产阶级思想文化（斗争矛头：基督教会的神权统治）

资产阶级性质的思想文化运动

人文主义

anlw）

anlw）

兴起背景

兴

文

艺

复

古旧而恬美的佛罗伦萨

威尼斯

1、政治：基督教在欧洲建立神权统治。

2、经济：城市兴起，商品经济发展，资本主义萌芽。

3、阶级：市民阶层和世俗知识分子队伍壮大，他们追求世俗人生的乐趣，与基督教会的禁欲主张相矛盾。

从1347至1353年，席卷整个欧罗巴的被称之为“黑死病”的鼠疫大瘟疫，夺走了2500万欧洲人的性命，占当时欧洲总人口的1/3！XXXXXXXXXX以国家而论，在这次大瘟疫中，意大利和法国受灾最为严重；在城市中，受灾最为惨重的城市是薄伽丘的故乡佛罗伦萨：80%的人得黑死病死掉。XXXXXXXXXX大瘟疫引起了大饥荒，盗贼四起；天主教的威信受到极度沉重的打击；XXXXXXXXXX

生死与否的不确定性使人们产生一种“活在当下”的情绪。黑死病促使人们对生命进行思考，开始追求世俗人生的乐趣。

想一想，中国古代的四大发明与文艺复兴运动有关吗？

印刷术为欧洲走出黑暗的中世纪和文艺复兴运动准备了条件。

兴起地点

今天的佛罗伦萨、威尼斯，还有其他许多欧洲城市，人们仍在尽情享受这段辉煌时期遗赠下来的文化杰作、经济成就和浪漫情调

兴

文

艺

复

摇

篮

古旧而恬美的佛罗伦萨

威尼斯

为什么艺复运动会首先发生在意大利的这些城市？

意大利，XXXXXXXXXX那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富，就需要扩大业务，改进经营，提高效率，因而也就需要XXXXXXXXXX各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏，这就需要为他们服务的教师，医生，建筑师，艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来XXXXXXXXXX. ——李纯武《简明世界通史》

原因

意大利最早出现资本主义萌芽。（经济根源）

无论是谁,只要不是傻子就都不能否认,佛罗伦萨是意大利名副其实的、最娇嫩的鲜花XXXXXXXXXX哪个地方的商业能如佛罗伦萨这般兴旺发达呢?又有哪个地方的才士俊杰比佛罗伦萨更多呢?

兴

文

艺

复

地中海沿岸自古以来东西贸易繁荣，意大利的佛罗伦萨、威尼斯、热那亚等城市，工商业发达，在工场主和富商中间产生了最早的资产阶级。

威尼斯

热那亚

佛罗伦萨

起

兴

经济繁荣　雄厚财力　人才云集　文化环境　　

意大利是古罗马文化的中心和继承者，较多地保留了古罗马文化；它那优越的地理位置和在地中海贸易中的特殊地位，有利于直接吸收、或通过拜占廷和阿拉伯人吸收希腊文化，这些也是意大利文艺复兴发生的一个有利条件。 ——孔祥民《世界中古史》

文化条件：意大利较多地希腊罗马的古典文化。

1.时间

2.兴起地点

3.背景

4.核心（指导）思想

5.实质

6.方式

7.代表人物及成就< >>>>>>内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。<<<<<< /p> ⑵实质：把人和人性从宗教束缚中解放出来

人性复苏

基督教神学

人文主义

神 性

神 权

以神为中心

人 性

人 权

以人为中心

文艺复兴运动的实质

文艺复兴的概况

基督教的神权统治；经济复苏发展，城市兴起，市民阶层建立自己文化的诉求

意大利（15至16世纪扩展至欧洲其他地方。）

借助古希腊罗马文化

资产阶级的思想解放运动

人文主义

基督教神权

14至17世纪

练兵场

严格地说，是威尼斯和佛罗伦萨的纺纱作坊而不是达XXXXX芬奇的绘画作坊养育了文艺复兴、人文主义。对此理解最准确的是？

A 威尼斯、佛罗伦萨思想较开放

B 威尼斯、佛罗伦萨最早出现资本主义萌芽

C 威尼斯、佛罗伦萨有丰富的人才资源

D 威尼斯、佛罗伦萨资本主义制度确立较早

B[文章尾部最后500字内容到此结束,中间部分内容请查看底下的图片预览]

以上为《文艺复兴》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。