中华少年

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8 中华少年走进课文1、带有生字、新词的句子请多读几遍。2、划出你觉得最难读好的句子。自由朗读课文我会读翱翔 雏鹰 莽莽 水浒

女娲 大禹 蹒跚 敖包

焊接 璀璨 锁啦 刚劲

哈达 雪莲：

山丹丹：

蹒跚学步：

强悍：

阳关道：

艳阳天：耐寒植物，花可入药。生于黄土高原，花色鲜红，生命力极强。学走路时摇摆不稳的样子。强壮勇猛。比喻有光明前途的道路。指明媚的春天。积累 再读读课文，找一找，你可以从诗中找出哪些有所了解的景物、人物和事件？我是学习小能手划分结构层次（一）总起全某某：我们都是中华少年。（第1节）

（二）写祖国锦绣河山哺育了中华少年，悠久的文化滋润了中华少年，特有的民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节）

（三）回顾中华母亲的艰难历程。（第5节）

（四）写中华少年的誓言。（第6、7节）

（五）总结全某某。（第8节）第1节（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？

“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。

（2）透过这些词语，你分别可以联想到什么？把四组词语联系起来想一想，你又可以想到什么？

中华少年的化身我们都是中华少年 幅员辽阔 物产丰富第3、4节在这二节诗中，出现了哪些你熟悉的人和事物呢？请给大家简要介绍一下。悠久历史、民族传统第5节民族艰难历程细读这两句，展开想象，把你“看到”的场景写下来。黄河的纤夫拉不直问号般的身躯，

长城的古砖挡不住洋炮的弹片。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？你知道吗？长城的古砖挡不住洋炮的弹片。中英鸦片战争想一想啊！是七月的星火，南湖的航船，让*_**奋起。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？毛泽东《星星之火可以燎原》

*_**议 “春天的故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新的画卷。本句涉及到的是哪一次重要的历史事件？有一首歌叫春天的故事》

第一个春天指1979年春天改革开放；

第二个春天指1992年邓小平南巡讲话，建立市场经济体制第8节整首诗表达了什么样的思想感情呢？

诗人以新时代中华少年的视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年的由衷的自豪感，同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。学习了本组课文，我们再一次感受到了中华儿女的爱国情怀，对祖国的热爱。总结全某某分角色朗诵 以四人小组为单位，分别承担“甲、乙、丙、丁”四个角色，有感情地分角色朗读。做一做给下列加横线的字选择正确的读音，并用“____”标出。

刚劲（jìn jìnXXXXX） 哈达（hXXXXX hXXXXX） 纤夫 (qiXXXXXn qiàn)

露出 (lù lòu ) 滋养（zXXXXX cXXXXX） 雏鹰 (chú zhòu做一做读下面的诗句，体会诗句表达的感情

A 东方之美滋养着龙的传人，/五千年文化植根在我们心田。

这两句的意思是 。朗诵时应充满 之情。

B 黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。

这两句写出了 。朗诵时语调要 。

C 要做旗舰去长风破浪，/要做火箭去推动飞船，/要像利剑把贫穷斩断，/要用爱心把世界相连。

这四个排比句表达出了 ，朗诵时语调要 。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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