2016——2020年教师个人发展规划

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2016——2020年教师个人发展规划

城关中学 洪芙蓉

一、自我剖析

从2000年踏上工作岗位至今，我收获很多。学校领导给了我很多机会与发展空间，使我积累了一些个人教学经验。作为一名教师，我热爱教育事业，我在工作中踏踏实实，认真勤恳，仔细钻研教材，努力学习新的教育教学理念。但是在专业素养和专业知识上有许多不足。作为一名老师，学习的道路是永无止境的，尤其是在今年我尝试了品德与社会、科学学科的教学，更让我觉得自己在这些学科领域的知识还很匮乏。仔细分析了一下自己的现状，特别是不足之处，罗列如下：

1、在教学中，创新意识不够，容易被条条框框所束缚；能自觉地学习一些新的教育教学理念，但还无法自如地将其运用到自己地教育教学工作中，指导自己的工作，科研能力还有待加强。

2、在教学上有自己的想法，虽敏于某某，却很少落笔提升到理论高度。

3、对于自己专业之外理论知识缺乏。

二、发展目标

1、养成良好的阅读习惯，并能有自己的阅读心得或是教育随笔、论文等

2、树立终生学习的观念，在不断的综合学习中提升自己的素养，成为一个有内涵的教师。

3、为学生营造和谐的学习氛围，成为学生喜欢、家长放心的教师。

4、锻炼好自己，让自己的专业知识、基本功以及做人都达到一个全新的高度，做一个真正的教育者。

三．具体实施方案：

1、继续更新自己的专业知识，注意搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任务。

2、多媒体现已被运用到教学中，多媒体教学的运用大大推进了社会的发展，效率的提高。要能够制作一些分散教材难点、突出重点的课件使用，起到事半功倍的效果。因此我要在以往的基础上继续学习钻研制作课件技巧，服务于我的学生，使我的学生受益。

3、利用闲暇时间多多练习书法，使自己的三笔字有所提高。

4、反思要及时积累，并及时整理，同时也应真正为今后教学服务。

5、用博客记录自己成长过程中的点点滴滴，并不断与人交流，让博客真正成为自己成长的工具。

6、多读书、多积累，一个学期要做到至少读一本专业书籍，并认真做好读书笔记，两篇读书心得。提高自身的业务水平及文学素养，更好的做好科研工作。

通过五年对规划的实施，应达到如下预期效果：

1．学习专业化知识，多看课例，对本专业学科的教学设计有自己独到的见解。

2．多读书，让自己成为一个博学多才的文某某教师。

预期成果

一年：

1、认真学习新的教育理念，提高课堂教学水平。

2、通读教育理论著作，充实自己的教育理论储备。

3、积淀自己的文学素养。

（1）、研读信息技术新课程标准；

（2）、观看名家课堂教学实录，熟练掌握40篇课堂教学案例；

（3）、坚持每天读书一个小时以上，勤写读书笔记，撰写读书心得。

二年至三年：

1、能对教育教学中遇到的问题进行经常反思，提高自己对教育教学的反思能力。

2、苦练教学基本功，提高自身素质。

（1）、阅读与课堂教学、课改步伐一致的书籍、刊物；

（2）、能对教材进行认真研究、解读，对教学过程进行精心设计，在实践中提高自己的教学水平；

（3）、每教完一节课，及时进行小结、反思。在反思中提高自己的教学业务水平。

四年至五年：

1、认真研读教育理论著作，并做笔记，形成自己的教育思想；

2、在实践中总结教育经验，多听取别人的意见；

3、细化课堂教学，提高课堂实效性。

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