我的教学故事

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? ?我的教学故事

? ?? 工作之余，经常在微信中收到刘某某发来的祝福XXXXXXXXXX

说到刘某某，我感慨颇多。刘某某是我带的20169届学生。

那一年我教高二，运气不错，高一时全级出了大名的刘某某分到了我们班。刘某某：不按时上学，不按时进课室，不听课，不交作业，不听教育XXXXXXXXXX刘某某，喜欢在上课时讲话（有时比老师讲课的声音还大），喜欢卖弄，尤 其是喜欢跟老师对着干XXXXXXXXXX

提到刘某某，众教师皆头疼。接下来的日子，刘某某依然是我行我素，上课时，我说东，他经常讲西，时不时还和身边的同学打闹一下，还好，我修养还不错，没有 当场与他发生冲突。不过，我下定决心，我也确信我能改变他。

接下来我做的事是：首先是进一步了解他。通过和学生、老师、家长的交流，我对他的了解多了很多，他的人缘不错，他的形象蛮好，尤其是他的口才特棒。据此，我打算在班里举行一次演讲比赛，并动员刘某某参加，刘某某半推半就地接受了。接下来的日子，刘某某的表现有所改变。演讲比赛结束了，刘某某的演讲获得了同学们的一致好评，他把 他的口才发挥得 淋漓尽致。再接下来的日子，我发现他很少跟我对着干了，科任老师也跟我道喜了：刘某某懂事了好多。

趁热打铁吧，我做的第二件事是：充分信任他，让他做小老师，他接受了。那一次，他给班里的同学讲了一首诗，同学们都听得很投入XXXXXXXXXX

再后来，我经常请他帮我处理一些班中的杂事。

再后来，刘某某考上了一所不错的大学。

刘某某的故事，让我心生感想。???? 教师工作是一种用生命去影响生命的过程，要求教师必须用情感去教育学生。教师首先要了解学生，关怀学生，信任学生，教师的一言一行，都可以促使师生关系的转化，以此形成一种学生尊重老师、老师关爱学生的新型师生关系，这种关系的确立，促使教师用自己的生命去扶助一个正在成长的生命，与学生交往中的任何困惑都可以克服。有的教师总以一种居高临下、盛气凌人的姿态面对学生，这反映出来的不是教育学生，而是想方对付他们，这就形成一种不愉快的师生关系，是教育工作者的一种失败。所以，只有用生命的意识去影响学生，看待教育对象，才能促使教师迸发出对学生爱的火花，构筑一种新的和谐的师生关系。

关注、了解学生，给予学生机会，给予学生信任，抓住契机，你的教育就可能成功。

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