18、莫高窟第2课时学案3

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苏某某 版小学 语文科目） 五（年级）上册

《莫高窟》第2课时 学习单（共 2 课时）

课题

莫高窟

内容

莫高窟

时间







主备人

王静

审核人



执教者







组名



班级

五年级

学习小主人







学习目标

1．我能流利、有感情地朗读课文，在读中体会莫高窟的艺术魅力。

2． 我能读懂课文内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化史上的地位。

3．我能背诵课文第二至四自然段。

4．学习围绕中心句把内容写具体的方法。





预习案



研

读

文本

自

主

学

习

自学指导：

知识链接：

余秋雨先生曾这样赞美莫高窟：

它是一种聚会，一种感召，它把人性神化，赋予造型，又用造型引发人性，于是它成了民族心底一种彩色的梦幻，一种圣洁的沉淀，一种永久的向往。它是一种狂欢，一种释放。在它的怀抱里神人交融，时空腾飞。于是，它让人走进神话，走进寓言。

基础达标：

一、认读下列词语

神态各异 威风凛凛 惟妙惟肖 啧啧赞叹

精妙绝伦 宏伟瑰丽 丰富多彩 漫天遨游

你能从中选用一两个词语说说莫高窟给你留下的印象吗？





我的

问题







探

究

案

小

组

合

作

交

流

研

讨



快乐前冲：

探究一：莫高窟留给我们总的印象是什么？请用课文中的句子回答。

探究二：为什么作者说“莫高窟是祖国西北的一颗明珠，是举世闻名的艺术宝库。”？

（学习提示：走进莫高窟的的彩塑、壁画、藏经洞各有什么特点？读一读句子，体会句子） 。



达标案

反

馈

提升

检

测

学

习



海阔鱼跃：

一、按课文内容填空

1．彩塑的特点是（ ），壁画的特点是（ ），藏经洞的特点是（ ）。课文抓住彩塑、壁画、藏经洞生动地像我们介绍了莫高窟这一举世闻名的艺术宝库，赞扬了（ ）。

2、.藏经洞里曾藏有我国古代的各种（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等六万多件。 从这句话中的“曾”你读懂了什么？



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小组评价

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