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《雨点儿》教学反思:(一)在课堂教学结束后,再来回顾自己的课堂,我觉得有以下几点收获:
1、在理解“数不清”这个词语时,我让学生联系生活说一说,有什么是数不清的,孩子们说出了:“天上的星星,漫天飞舞的雪花数不清”等等。
2、让学生随文识字,解决了集中识字的难度。
3、读说结合是这节课的主要环节,我设计了很多给学生说得主题,如:补充句子训练;赞雨点、谢某某。从现在开始培养学生口头表达能力。(二)不足之处:
我重视感情朗读,但在指导上,示范读上做得有所欠缺,如:在朗读最后一段时,孩子们长句子的停顿读的不够准确。我没有示范领读。因此在读这段时有许多学生没有读好。另外,要给予学生充分展示自己的机会,要面向全体,要让更多的学生积极回答问题等。
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