小学五年级下学期数学《分数的基本性质》PPT课件.PPT

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1分数的基本性质2教学目标1. 理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。

2. 能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。

3. 培养同学们观察比较、抽象概括及动手实践的能力，进一步发展大家的思维。 3请选择：一、激趣引新

二、新知探索

说一说 折一折 想一想

三、巩固新知

练一练 找一找

四、扩展延伸4你知道，阿凡提为什么会笑吗？他对三兄弟讲了哪些话？5在下面□中填上合适的数。1÷2=(1×5) ÷(2×□)

=(1÷□) ÷(2÷4)你是根据什么填入上面的数的？ “商不变的性质”的内容是什么？ 除法与分数之间有什么联系？ 你能把“1÷2”这个除法算式改写成分数形式吗？ 54 1

1÷2 = —

2 分子

被除数÷除数= ———

分母6分别说出黄色部分所表示的意思，再用分数表示出来。( )( )( )从图上看出，这个分数的大小有怎样的关系呢？分数的分子和分母都同时乘以2，或都同时乘以3，分数大小不变。分数的分子和分母都同时除以1.5，或都同时除以3，分数大小不变。7还能折几个？……====……8还能折几个？……====……9从刚才的演示中，你发现了什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。10右边的式子对吗？为什么？ 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，

分数的大小不变。同时相同的数11 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数

分数的大小不变。(0除外)，这叫做分数的基本性质。“相同的数”是指哪些数？下边那样列式行吗？为什么？12 分数的分子、分母同时乘以或除以相同的数，

分数的大小不变。(0除外)这叫做分数的基本性质。分数基本性质与学过的什么知识有联系？13练一练：

1. 判断。（手势表示，并说明理由。）

（1）分数的分子、分母都乘以或除以相同的数，分数的大小

不变。 （ ）

（2）把 的分子缩小5倍，分母也同时缩小5倍，分数的大

小不变。 （ ）

（3） 的分子乘以3，分母除以3，分数的大小不变。（ ）

（4） （ ）√×√×142. 填上合适的数，说说你填写的根据。

（1）

（2）

（3）3154295315与 相等的：16 有位老爷爷把一块地分给三个儿子。老大分到了这块地的 ，老二分到了这块地的 。老三分到了这块地的 。老大、老二觉得自己很吃亏，于是三人就大吵起来。刚好阿凡提路过，问清争吵的原因后，哈哈的笑了起来，给他们讲了几句话，三兄弟就停止了争吵。现在你知道了吗，阿凡提为什么会笑，他对三兄弟讲了哪些话。17想一想：（选择你喜欢的一题来做）

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