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只有一个地球
执教：南苑小学 胡某某
只有一个地球
在宇宙中地球的夜晚
1、课文写了关于地球哪几方面的内容？并用自己的话概括课文的主要内容。
2、“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！”宇航员为什么发出这样的感叹？
3、为什么说“只有一个地球”？
认真听课文朗读，思考以下问题：
课文写了关于地球的哪几个方面的内容？
一（１－２）地球的美丽壮观与渺小。
二（３－４）地球所拥有的自然资源有限。
三（５－７）人类无法移居的事实。
四（８－９）人类应保护地球。
通过学习，我们初步了解了地球，知道了它的样子非常（ ），但同宇宙相比又显得非常（ ）。她所蕴含的（ ），如果她被破坏，人类根本（ ）到别的星球。正是基于这些认识，文章向人类发出了呼吁（ ）。
美丽壮观
渺小
自然资源有限
无法移居
只有一个地球
感悟“地球的可爱，但渺小”
地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。
这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱和美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作“母亲”“摇篮”，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。比喻的运用使句子在表达上通俗易懂又生动形象，读来极富感染力。
同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
“渺小”是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。
感悟“自然资源有限”
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。
?
“本来”是“原先、先前”的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源、大气资源”原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文“矿物资源”的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。
感悟“目前人类无法移居”
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
“至少”是副词，最少限度。“至少”一词点明了到现在为止，宇宙中只有一个地球，人类不能移居到别的星球。警告人类，地球是唯一适合人类生存的星球，我们应该积极保护它。
我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！
宇航员为什么会发出这样的感叹 ？
这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球“可爱”，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而“破碎”一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。
“我们这个地球太可爱了
想象朗读
奇山
飞瀑
碧空
激流
树林
晚霞
冰川
地球妈妈，我要衷心地赞美您：“__________________________________________________。”
同时又太容易破碎了!”
想象朗读
大肆捕杀，血流成河
乱砍滥伐令人触目惊心
最后一株树与悲哀的老人
凄惨的考古遗址
浓烟滚滚，遮天蔽日
受污染的河流与成千上万的“浮尸”
干旱正威胁着地球的沙漠化
无情的洪水正吞噬着生命和大地
残酷的战争与悲哀的孩子们
饥饿和疾病迫使一些家庭抛妻弃子
交流讨论：
为什么说“只有一
个地球？”
人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类作贡献的。但是因为人类无节制地滥用自然资源、随意毁坏自然资源，它们再生的速度和数量赶不上使用的速度和数量，生态平衡已经失去。
不堪负重
只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境，让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！
小组讨论
课文用了什么说明方法写了地球的美丽、渺小 和易破碎呢？举例说说。
说明方法：举例子、列数字、打比方、
作比较、分类别
说明文：说明文就是说明事物情况或道理的文章。
说明方法
（1)列数字 ：它是一个半径只有六千三百多米的星球。
科学家已经证明，至少在以地球为中心的40 万亿千米的范围内，没有适合人类居住的第二个星球。
（2）作比较 ：但是，同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。
（3）分类别 ：人类生活所需要的水资源，森林资源，生物资源，大 气资源，本来是可以不断再生，长期给人类贡献的。
说明方法
（4）举例子 ：拿矿物资源来说,它不是上帝的恩赐,而是经过几百万年,甚至几亿年的地质变化才形成的.
（5）打比方 ： 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观,和蔼可亲。
它是一个半径只有六千三百多千米的星球,在群星璀璨的宇宙中,就像一叶扁舟。
我们向地球妈妈宣誓，我们决心加入环保行列，珍爱地球、善待地球，从小做起，从我做起，争创“环保小卫士”！
——宣誓人：六年级(2)班全体同学
我们郑重地宣誓！
我的心声
1、写一封信给地球妈妈或是地球上的人们，
表达你的心声。
2、写一段关于环保主题的文字，参考题目
《为了地球更美丽》、《小鱼的哭诉》、
《还我蓝天绿地》、《假如我是环保警长》[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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