一个小村庄的故事(公开课的课件)1

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一、导入

这节课我们深入学习《一个小村庄

的故事》。一个小村庄的故事二、细读课文 1、请同学们默读课文最后一个自然段。

思考：

（1）读了这段文字，你们的心情如何？

（2）请你们怀着沉重的心情齐读这段话。

2、请同学们看插图，用自己的

语言叙述小村庄原来的样子。

郁郁葱葱森林清澈见底河水天空清新甜润湛蓝深远空气 山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。 最后，小村庄 。 请自由读课文的第2、3、4自然段，找出相关的句子，并在书上画出来，和你的同桌互相读一读。问：美丽的小村庄为什么会发

生这么大的变化？被洪水卷走了 村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。说明人们没有约束和限制地砍树 裸露的土地露在外头，没有东西遮盖。犁 一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。表示应该有的全都有了。各种各样山坡上的树木不断减少，

裸露的土地不断扩大……山坡上的树木不断减少，

裸露的土地不断扩大……山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。联系上下文形容水流的奔腾轰鸣15理解词句 什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。 “什么都没有了”是什么意思？

“一切”又是指什么？10 一个小村庄的故事

美丽的小村庄 15 大量砍伐 树木变房子、家具、工具…… 村庄消失了

拓展延伸（ ）的小村庄（ ）的森 林（ ）的天空（ ）的土地

（ ）的斧头（ ）的空气（ ）的家具 （ ）的河 水美 丽湛 蓝郁郁葱葱裸 露各式各样 清 新清 澈锋 利 学习完课文，你想对小村庄的村民说些什么？通过学习课文，你明白了什么？小 结 一个小村庄的故事讲完了，相信这个悲惨的故事能使我们每一个人警惕。人类不爱护大自然，必将受到大自然的严惩。因此，人类要爱护自己的家园，植物、动物是人类的好朋友，绝不可以任意地伤害他们。标语：

爱护树木，

保护环境，

保护大自然，

让我们行动起来！1、在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？请你说一说。

2、自己设计一个保护树木的标语。作 业：再见[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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