扩句和缩句

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扩句和缩句

扩句：就是给简短的句子加上修饰的成分，使它表达的意思更具体、更形象、更生动。

简单地说：扩句就像是给一棵树干画上漂亮的树枝和树叶. 使它枝繁叶茂. 更生动. 更漂亮。

沙滩上有贝壳。

扩句：

海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。

扩句练习

原句：湖面上起伏着涟漪。扩句：

水平如镜的湖面上偶尔起伏着斑斑涟漪。

原句：鲜花盛开了。

扩句：五颜六色的鲜花在花丛中盛开了。

原句：星星眨眼。

扩句：夜空中的星星在眨眼对我说晚安。?

扩句的注意事项

?1 不能改变原来句子的意思。

2 加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当

3 要按题目的要求或提供的例子补充

4 还要注意在修饰限制词语后加上正确的“的”“地”“得”。 的+名词 ；地+动词；得+形容词

扩句闯关练习

1、 喜讯传到学校。 2、 列车穿过山谷。 3、 春风吹遍大地。 4、 人们挥舞着鲜花。 5、 爸爸是工人。

6、 我制订学习计划。

7、 柳条拂动着水面。

缩句就是 :把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去 掉保留主要成分的意思。

简单地说 :缩句就像把一棵树的树枝、枝叶都去 掉,只留下树的主干一样。

1 缩句去掉修饰词语，“地” 字前面的词语。

有的长句子都有很多修饰的词语，“地”字前面的词语可去掉。

例如：小花猫高高兴兴地晒太阳。

副词表示状态的词语，“高高兴兴地”，这个词语可去掉，保留了主干。

缩句为：小花猫晒太阳。

2 缩句去掉形容词语，“的”字前面的词语。

有的长句子有修饰的形容词语都放在名词前“的”字前面的词语就属于这样的词语，可去掉。

例如：漂亮的女孩唱出美妙的歌声。

形容词语就有“漂亮的” 、“美妙的”，这两个词语可去掉，

缩句为：女孩唱出歌声。

有的长句子中有补充说明的词语，也就是补语可以删去。“得”后补充说明的词语可删掉。

例如：运动员高某某锻炼。

补语是“高某某” ，可删去。

缩句为：运动员锻炼。

3 缩句去掉补充说明词语， “得”字后面的词语。

4 缩句去掉状语，如时间、地点等状语。

有的长句子中有很多状语，如时间、地点等状语都可以删去。

例如：上个星期六，女孩在图书馆看书。

时间状语是“上个星期六” ，可删去。地点状语是 “在图书馆” ，可删去。

缩句为：女孩看书。

5 缩句去掉数量词语，保留中心词语。

有的长句子中有数量词语，如一批、一群、几百只、几盆等数量词语是可以删去的。

例如：女孩找到了两盆花。

句子中的数量词语是 “两盆” ，可删去。

缩句为：女孩找到了花。

6 缩句的技巧口诀，找出句子主谓宾。

例句：快乐的女孩拿着手提袋，准备到超市去购物。

这是一个比较长的句子，大家可以先找出主语 “女孩” ，谓语是“购物” 。有的句子没有宾语，但必须有主语和谓语。

缩句为：女孩购物。

缩句的技巧口诀，比较主要词语，找出中心词语。

例句：我家附近公园里的苹果树上结满了红红的大苹果。

这是一个长句子，先找出主要词语，主语有 “公园里” 、“苹果树上” 。谓语是“结满了” ，宾语是“苹果” 。因为苹果只能长在苹果树上，所以中心词语是苹果树。

缩句为：苹果树上结满了苹果。

缩句的注意事项

1 去 “枝” 留 “干” 法:凡是用来进行修饰或限制的词都尽量去掉, 包括 :形容词、数量词、表示程度、时间、地点的词。

2 借助“的、地、得” 。这是最简单的方法:把“的、地”前面的词语删 除,去除“得”后面的词语。

3 “自我提问”法:“谁” 、 “做什么” 。

4 留住句子中的“着、了、过” 。因为“着,了,过”是时态助词,助词 在句子中没有独立性,所以是不能删的。

5 去掉“在? (中、里、上、下? ) ”表示特定环境和语言的词语。

缩句闯关训练

1 这样气魄雄伟的工程是一个伟大的奇迹。 2 雪白的小兔在田野里飞快地跑来跑去。

3 白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。

4 年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。

5 白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。

6 海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。

7 许多大大小小的鸟在这棵树上做窝。

缩句和扩句的区别：

扩 句

缩 句

相同点

不同点

把短句子写

成长句子。

把长句子写

成短句子。

在改写的过程中，都不能改变句子原来的意思。

谢 谢

麻石小学：余某某[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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