一名好教师教育教学反思

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一名好教师教育教学反思

一、作为一名教师要有强烈的使命感和责任感

教育是事关民族兴旺、人民福祉和国家未来的大事业，需要教育者以高度的使命感和责任感来承载历史和国家所赋予的职责和使命。霍某某：现在的教师最重要的素质是敬业精神、责任心和爱心。

陶行知：捧着一颗心来，不带半根草去。今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。

二、作为一名教师要让教学做到减负高效

教学要高效，教学理念的更新和学习方式的革新必须同步走。

实现师生同步减负，让师生最具幸福感的教育方式是什么？ 那肯定是一种尊重人性并充分利用人性的教学模式。

即：游戏借力-------自主尝试-------巧练技能。这种教学模式给我的启发很大，在今后的小数数学教学中我也要多关注孩子兴趣，多设计一些数学活动让孩子在玩中巧练数学技能。

三、作为一名教师要善于研究课例才能提高教育教学水平。

“课例”是一个课堂教学改进的实例，是对教学改进过程中的问题和教学决定的再现和描述 (“讲课堂教学背后进行研究的故事”)。是以学科教学内容为载体，探究研究主题是教学中存在困惑或重点难点问题。开展课例研究，有五个步骤：

第一阶段：前期准备，有主题；第二阶段：研究实施，有目标，有方法；第三阶段：思路梳理，有沉淀；第四阶段：撰写提炼，有价值； 第五阶段：赋以意义，有意义。

听过易忘、看过易记、做过才会。所以在今后的教学教研中我们要善于研究课题。

名师，就是明某某，教人明白的老师！

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