卖火柴的小女孩

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想一想：

1.文中哪些段落具体描写了小女孩的幻想？她一共擦燃了几次火柴？

2.小女孩第一次擦燃火柴后看到了什么美丽的东西呢？

小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉里装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？ 她终于抽出了一根。

从“敢”和“终于”这两个词可以看出小女孩当时怎样的心情？

只是擦燃一根火柴而已，为什么小女孩会显得这样艰难和矛盾？

小组合作学习任务：

请同学们按照刚才总结的方法。小组合作学习余下的四次幻想，并完成以下表格。

奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

讨论：该如何理解这段文字中的幸福呢？

随堂小练笔

读完这篇童话，你们心里肯定有很多感想。请同学们读一读这首9岁儿童刘某某的诗歌《你别问，这是为什么》。再把你想说的话写下来，送给“卖火柴的小女孩”。

你别问，这是为什么

刘某某

妈妈给我两块蛋糕，

我悄悄的留下一个。

你别问，这是为什么？

爸爸给我穿上棉衣，

我一定不把它弄破。

你别问，这是为什么？

哥哥给我一盒唱片，

我选出了最美丽的一页。

你别问，这是为什么？

晚上，我把蛋糕送给她，

把棉衣给她去挡风雪，

在一块儿唱那最美丽的歌。

你想知道是谁？

请问一问安徒生爷爷——

她就是卖火柴的那位小姐姐。[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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