圆珠笔芯为什么能伸缩教案

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《圆珠笔芯为什么能伸缩》教学设计

教学目标:

能发现使圆珠笔芯伸缩的原因是有弹簧，通过实验能发现弹簧的特性。

能举例说出与弹簧有类似特点的物体，会做物体弹性的实验，并能感受到弹力的存在。

能根据实验现象说出什么是弹性和弹力。

能举例说出弹性在生产生活中的应用。

乐于与同学合作交流，善于观察身边的事物，敢于提问。

意识到科学技术（弹性的应用）给我们生产生活带来的好处。

教学准备：

各种笔芯能伸缩的圆珠笔。（有一支能从外面看到弹簧）

分组准备：尺子、各种球、海绵、橡皮泥、细铁丝、木棍。

生产生活中利用物体弹性的实物或图片。

教学过程：

导入

师：玩一玩圆珠笔，说一说，你发现了什么？

生：圆珠笔芯能伸缩。

师：圆珠笔芯为什么能伸缩呢？

板书：圆珠笔芯为什么能伸缩

研究笔芯能伸缩的原因。

猜一猜圆珠笔芯为什么能伸缩？

算你打算怎样验证你的猜想。

学生讨论交流验证方法

学生验证

玩弹簧，说出新的发现。

根据弹簧的特点，推测弹簧为什么能使圆珠笔芯方便的伸缩？

学生观察从外面能看见弹簧的圆珠笔。

研究其它物体的弹性。

找一找，生活中有哪些物体有类似弹簧的特点？

反复拉、压、按这些物体有什么现象发生？

认真分析、仔细体会。

拓展与应用

举例说说，哪些地方利用了物体的弹性？

课外延伸

利用物体的弹性进行一项小制作、小发明。

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