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《有创意的字》教学设计
*_**学 徐某某
教学目标
知识与技能
1、了解中国文字的美术文化背景,认识美术字是由书法派生出来的分支书体。2、学习字体设计的知识,了解变体美术字的创意方法。3、了解字体设计中功能性与审美性的统一,实用性与装饰性的统一。
过程与方法
通过对生活中创意字体的收集与分析,归纳创意字的设计特点,探索创意字的设计方法。
情感、态度和价值观
1、体验书法艺术的博大,增强民族自豪感。2、发展学生的形象思维,学习用美术语言表达思想,提高审美文化素养。
教学重点掌握美术字体设计的基本知识、技巧、方法。教学难点变体美术字设计的创意。一、课前准备教师准备教具:多媒体及课件、有关生活中创意字应用的资料、作品范例等。学生准备学具:收集生活中创意字应用的资料,铅笔、画图用具、纸张。二、教学流程
课前准备:
1、调试多媒体,准备教具,组织教学。
2、请同学们展示课前收集的美术字。引导阶段:
1、欣赏导入,揭示课题。提问:这些美术字分别是什么字体?它们各自有什么特点吗? 在我们生活中常在什么地方看到创意字? 思考回答: 宋体字、黑体字、创意字……发展阶段: 1、了解美术字的基本特点 美术字是经过艺术加工的一种字体,具有美观醒目的特点。 常用美术字体主要分为:宋体、黑体、变形美术字。它们的字体整齐、 醒目、 美观、易某某,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如上等都离不开美术字。2、了解宋体字和黑体字的基本笔画特点。(1)黑体:笔划方头方某某,笔划粗细一致,醒目有力。(2)宋体:挺直、秀丽,笔划横细竖粗,起笔,收笔都有明显的顿迹。电脑显示用“黑体”和“宋体”书写“永”字。加强学生的理解。3、了解变形美术字的基本特点及创意方法。(1)字形变化:改变字体的外形.(2)结构变化:改变笔画的统一规律,创造出新的、符合文字内涵的笔画风格。(3)字义变化:根据字的意思进行改变。(4)形象化字体设计:
(5)意象化字体设计:
(6)装饰化字体设计:
变体美术字变化的方法无论多么丰富,都要表现出整体和谐、统一、完美的艺术特点。4、欣赏评述。(1)欣赏、了解常见的美术字字体。(2)教师展示作品,学生分析、总结变形美术字的创意方法。
课堂练习:
运用自己喜欢的文字或词汇,设计有创意的字。
评价:要求:每组各请一位同学上台展示,比赛哪一组设计的字体有创意。(教师引导学生点评)评价内容: 1、 符合文字内涵; 2、 整体结构的和谐。
知识拓展:尝试根据你的好伙伴的性格特点,用创意字体帮他(她)设计姓名。
总结:
生活中有很多美,缺失的是发现美的眼睛,今天我们学会了把普通美术字变成了自已喜欢的变体美术字。生活中还有很多美等着我们去发现,去欣赏,去创造,让我们一起努力去创造更好的明天吧。
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