主题三 有趣的汉字
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题解汉字
令：今天努力一点，明天才有资格指挥别人
骗：一旦被人看穿，马上就会被人看扁
真：正直，是它的立足点
佯：表面上假装成羊的人，实际上是狼
挫：想事事坐等到手的人，必定事事不顺
劣：平时少出力，到头来必然差人一等
企：人的欲求不可无限膨胀，要适可而止
夸：说大话最终要吃大亏
有趣的汉字
教学目标
知识与技能：了解汉字的发展历程
过程与方法：掌握汉字造字方法，规范使用 汉字
情感态度与价值观：体会汉字的文化意蕴，培养爱国情操
学习要点
教学重点：掌握汉字的结构及造字方法，规范使用汉字
教学难点：体悟汉字的文化意蕴，培养爱国情操
世界文字
印欧文字
中国汉字
拼音文字
以形表意
以形表意 汉字举例
男 《说文解字》“丈夫也，从田某某，言男用力于某某”
采
文字演变历史
汉字的形体变化经历了甲骨文、金文、大篆
小篆、隶书、草书、行书、楷书。虽形体多
有变异，但又一脉相承，忠实的记录了中华
文明的光辉历程。
从传统思想的先秦诸子、两汉经学、魏晋玄学、
唐诗宋词、明清小说，无一不是用汉字写就。
因此，可以毫不夸大的说，汉字是中华文明
之光，汉字是中华文化之母。没有汉字，就
不会有光辉灿烂的中华文化！
汉字的起源
汉字的起源有种种传说，中国古书里都说
文字是仓颉创造的，被尊为“造字圣人”。
之前，人们结绳记事，即大事打一大结，
小事打一小结，相连的事打一连环结。后
由发展到用刀子在木竹上刻记号作为记事。
随着历史的发展，事情繁杂，名物繁多，
用打结和刻木的方法不能适应需要。因此，
仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿
的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼
的痕迹、草木器具的形状，造出了不同的符号
并且定下了每个符号所代表的意义。
通常认为汉字有六种构造方法：
象形、指事、会意、形声、转注、假借
六书
所谓象形，就是描摹实物形状。
象 形
指 事
会 意
会意字是由两个或多个独体字组成，以
所组成多的字形或字义表达此字的意思。
例如：解，用刀把牛和角分开。
鸣，鸟的叫声。
形 声 字
左形右声：蚂 蚁 编
右形左某某：飘、雅、瓶
上形下声：空、暑、管
下形上声：想、斧、婆
外形内声：街、阁、圆
内形外声：问、辨、风
形声字占汉字的90 㳠左右
转注、假借是用字法。
新增汉字
U? X 淼
V? \L 甯
少数民族字体赏析
第一行藏文
第二行是维吾尔文
第三行是蒙古文
第四行是壮文
作业布置
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