背影 课件

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盼望着，盼望着，东风来了......你能接着往下你能接着往下背吗？背吗？背影朱自清 朱自清，字佩弦，**_*人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里 。

《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”

作者简介写作背景《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任*_**长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子在浦口车站惜别。学习目标1．学习本文选取动人情景、生动描写人物、以情感人的方法。

2．感受作者朴实的语言风格。

3．通过体味文章所表现的父子之间的深情，培养学生懂得感受爱，也懂得回报爱的优良品德。会读写 知其义1.给红色的字注音或者根据拼音写汉字。差使（ ） 奔丧（ ） 擦拭（ ） 簌簌（ ） 举箸提笔（ ） diXXXXXn（ )质 fù（ ）闲 suXXXXX（ ）屑 tuí（ ）唐 2.根据句意写出相应的四字词语。①乱七八糟的样子。 （ ）②因为腿脚不灵便，走路缓慢摇摆的样子。（ ）③看到（家庭败落的情况）心里感到悲伤。（ ）④感情积聚在心里。 （ ）chXXXXXisXXXXXngshìsùzhù典赋琐颓狼藉 蹒跚触目伤怀情郁于中　　 我与父亲是在怎样的背景下见面的？请从文中找出写见面背景的句子。 祖母去世　父亲失业　

　　 家境惨淡　父子离别整体感知 理清文脉气氛悲凉 背影在文章中共出现了几次？请从课文中圈画出来。质疑探究、精心赏析刻画背影惜别背影再现背影惦记背影思念父亲望父买橘父子分手别后怀念在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事？质疑探究、精心赏析①亲自送行 ②照看行李 ③讲定价钱 ④送子上车 ⑤拣定座位 ⑥ 叮嘱儿子 ⑦嘱咐茶房 ⑧为子买橘 这段动词准确精当，请根据课文填空：

　　我看见他 　 着黑布小帽， 　 着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地 　 到铁道边，慢慢 　 身下去，尚不大难。可是他 　 过铁道，要 　 上那边月台，就不容易了。他用两手 　 着上面，两脚再向上 　 ；他肥胖的身子向左微 　 ，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地 　　 下来了。 戴穿走探穿爬攀缩倾流 《背影》中作者流了几次泪？——辛酸的泪质疑探究、精心赏析再现背影，泪光莹莹见父亲，睹家境，想祖母

——难过的泪

望父亲买橘，父子离别

——感激的泪背影远去，依依惜别——惜别的泪情感迁移 感受深情 在你的人生经历中，你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛，也许是一次倾心的谈话，也许是一份特殊的礼物，也许是······想一想，其中的哪件事最令你感动，说出来与大家交流。 推荐阅读朱自清《冬天》《荷塘月色》 《朱自清散文集》再见[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

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