荷塘月色

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荷塘月色

荷塘

朱自清先生当年任教于清华大学，日日经过清华园的荷花池。 解放前夕，荷塘仅留下一湾死水，几树残柳。后经整修，胜迹今存。

蓊蓊wXXXXXnXXXXX郁郁：草木茂盛的样子。

弥mXXXXX望：满眼；弥,满。

袅娜niXXXXXonuXXXXX：柔美的样子。

凝碧：青翠欲滴。本文指（水）明澈不动。

朗照：（光）明亮的照耀。

参差cXXXXXncXXXXX：不齐貌。

大意：大概的轮廓。

澚yXXXXX首：船头，古时画瀊于某某；澚，水鸟。

j聑hXXXXXo：棹。

媛yuXXXXXn女：美女。

字词积累

五四散文

有人认为，五四散文主要由社会派散文与人生派散文两大系列构成。关注的内容分别是社会现实、心灵世界。

人生派散文定位于人生，且主要是文化人的存在方式及其心灵世界。作者通过相对超越社会现时的景物人事，来展示人生的种种感悟，由此揭示出更具普遍意义的人类精神与人生意蕴。这类作品以情采意趣见长，一般没有明显的“时事性”，甚至与现时的社会保持一定的距离。

人生派散文中多写景抒情小品。这些作品中的自然风情，独立于社会之外，?给人以世外桃源之感，但它又与作家的心灵相拥。自然，成了作家个人存在的一个自由空间，成了他们精神的归宿，在那里，作家可以自由地放飞自我。可以说，人类对自然有着一种解不开的情结，仁者乐山,?智者乐某某。以山水景物作散文写作的对象，部分地反映了五四作家向往自然的人类本性。

朱某某

（一八九八－一九四八）

朱自清（1898—1948），字佩弦。祖籍浙江绍兴，随家定居扬州。现代著名学者、作家。幼年就读于某某。1920年毕业于北京大学哲学系。大学读书后期，受五四运动的影响，开始写新诗。1925年到清华大学任教，转而研究中国古典文学并从事散文创作。抗战期间，在昆明西南联大任教。1948年，他签名抗议美国扶日，拒领美援面粉，病逝于某某。朱自清对新文学的最大贡献是他所擅长的散文小品，他以“真挚清幽”的内蕴立于五四散文之林，《背影》

《荷塘月色》是其烩炙人口的名篇。

在旧时代正在崩坏，新局面尚未到来的时候，衰颓与骚动使得大家惶惶然XXXXXXXXXX只有参加革命或反革命，才能解决这惶惶然。XXXXXXXXXX我既不能参加革命或反革命，总得找一个依据，才可以姑作安心地过日子XXXXXXXXXX我终于在国学里找着了一个题目。 我的体力太不成.况且妻子儿女一大家,都指望我活,也不忍丢下走自己的路.” （《那里去》）

这几天心里似乎有些异常XXXXXXXXXX心里是一团乱麻，也可以说是一团火。似乎在挣扎着，要明白些什么，但似乎什么也没有明白。

（《一封信》）

佩弦先生语

文章线索：

整体把握

心里颇不宁—且受用荷香月色—什么也没有

全文三部分:

一段（1） 月光眠歌 想到荷塘。 (开头)

二段（2－6） 荷塘月色 笼起轻梦。（主体）

三段（7－10）采莲荡舟 惦着江南。（余韵）

（身心烦闷）

（自我超脱）

（情感失意）

阅读探究

理解一个自我

其一、感觉情绪烦闷。第一句说“这几天心里颇不宁静”，显出作者的烦躁与不安；时间也不是一天半天，是几天以来的心情。其二、渴望心灵超脱。烦闷，便想到外面的世界，想起荷塘，想到满月的光，便出门去荷塘。其三，暗示不安所在。是什么让作者“不宁静”呢？是他与家人的矛盾吗？作者说道：“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。”孩子安静入睡；妻子哼着眠歌；“我悄悄地披了大衫，带上门出去”。一切都平静、温馨。这些似乎暗示了作者与妻儿的和谐而另有原因。

理解院里的自我

作为过渡，第2、3段是关于荷塘小路的。正是这曲折、幽僻、寂寞的小路，牵引着作者渐渐走向宁静。“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可以不理。”作者为排遣烦闷而来荷塘，月色淡淡，小路长长，他似乎有必要给自己以足够的时间和空间，逐步进入到“另一个世界”。在这个世界里他终于可以独处了，幻觉自己成了一个“自由的人”。小路上的作者显得这般的超脱和自由。而这时，作者身心都已静置，可以超然尘俗，去领略荷塘月色之纯美了。

理解路上的自我

感受两幅图画

阅读探究

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子

叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙

粒粒明珠

缕缕清香

有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的

层层的叶子中间，零星地点缀着些白花

这时候叶子与花也有一丝的颤动

像闪电般霎时传过荷塘的那边去了

作为主景的荷塘，承受月的眷顾，一切景物、整个画面都蒙上了一层月色。作者依序动态地写叶（出水高，像裙），动态地写花（白色，袅娜地开着，羞涩地打着朵儿，如明珠，如星星），动态地写荷香（清香、仿佛渺茫的歌声）。细细地感知，诸多动态的对象，其实还是静的成分多些。之所以都格外地生动都是拜月光所赐，月光是动态的制造者。最后写到流水（波痕、遮住了），复归于静了，甚至干脆以“遮住了”来留给我们更大的想象空间。

月光下的荷塘

两种不同感觉的相互沟通叫通感。“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”是通感，因为，香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听觉上的感觉。把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象，变换欣赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无，持续不断的。这两种感觉有相似之处，把它们沟通起来，艺术的魅力也就出来了。

通感

通感

缕缕清香

渺茫的歌声

嗅觉

听觉

①这女孩长得好甜

视觉

味觉

②红杏枝头春意闹

视觉

听觉

③绿茸茸的草板，象一支充满幽情的乐曲

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像轻纱的梦

主景已换，无处不在的月光使荷塘成为光的投影，且美如梦境。为表现这种动感美，作者写月光，从叶子和花这两个“点”上切入，用了一组动词：泻、浮、洗、笼等。如果把“泻”改成“照”，把“浮”改成“升”等，都不好。看到“照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人们对月光的想象，巧妙地写出月光如水流动的力度美，“照”字显不出这种效果，只有呆板的分。 “浮”有轻漂在上的感觉，一切存在的事物便被浮的光、雾遮掩，变得轻灵妙曼，“升”只好是写实。 青雾的“浮”与月光的“泻”，一上一下，呼应般，给荷塘着上朦胧、斑驳的色，整个世界便因光的效果而和谐起来。

荷塘上的月色

泻

浮

洗

笼

照

升

沾

做

月光如流水般由上而下地铺泻到整个荷塘，表现月光的无处不在，更富动感。

水气轻盈弥散上升，动态中含有暂时静处的成分。

“洗”承“泻”而来，突出荷叶荷花被洗之后的焕然一新。

“笼”承“青雾”而来，给荷塘涂抹了一层朦胧的色彩。

炼字

这一节重点写树，从方位、距离、高低几个角度来写，视线由荷塘内部扩展到荷塘四周。包括写近处的树色、树姿、及树梢上的远山、又回过头来写树缝里的灯光、树上的蝉鸣和水里的蛙声，层次分明，富有立体感，再次展示出清淡朦胧、宁静深远的环境特点。而这一切的感受者是“我”。最后一句“但热闹是他们的，我什么也没有”，可谓笔锋一转，流露出作者内心的失意与哀愁。文中用两个“漏”字，借月光、灯光衬托出四周的冷清，再以蝉、蛙的热闹凸显自我内心世界的空落，可窥我由静转向不静，作者始终难以摆脱的是淡淡的哀愁。

理解荷塘四面中的自我

探讨一种乡思

英俊男儿漂亮少女，心心相印驾船采莲来。瀊鸟画船缓缓掉头，双方传递着酒杯。船桨轻摇水草牵绊，船儿微移浮萍已分开。姑娘身材苗条白巾束腰，恋恋不舍把头回。正值春末夏初，叶儿正嫩花儿初开。撩水逗乐笑微微，又怕水珠溅湿衣衫，担心船儿倾斜，急忙提起罗某某。

《采莲赋》译文参考

文章承上宕开一笔，“忽然想起采莲”，联想到古诗对采莲的描绘，江南旧俗六朝为盛，采莲美事似已遥远，叫做“无福消受”；再收回诗情，眼前莲花，不见流水的影子，更遑论荡舟了，缺憾之意溢于言表。这就极自然地牵出“我到底惦着江南了”的乡思，而这种乡思正是当时作者苦闷情绪在作品中的投影。它再现了作者憧憬美好生活而在现实里不得的境遇。回到现实，一切照旧，唯妻已“睡熟”。这时，荷塘月色连同内心“静土”早已远离；而妻儿在屋安然相托的温情，并无“声息”，又来叩问自我的人生。这段文字即景生情，忽远忽近，巧放善收，静与不静互见，最见文章曲折功夫。

阅读快结束的时候，我们也许可从整体上来把握作者的感情了。时局的艰险、生活的沉重、心灵的压抑、出路的迷失等，都让作者“心里颇不宁静”，于是漫步荷塘进入醒着的梦境，“另一世界里”。作者有意地把自己置身于超脱的环境中，去拥抱自然，拥抱这一片“好像是我的”天地，去拥抱文学中的采莲，“便觉是个自由的人”。他片刻沉浸在荷塘月色里，但淡淡的喜悦稍纵即逝，仍无法摆脱淡淡的哀愁。

结语

《荷塘月色》是一篇写景抒情的散文，线索清晰灵动，行文自然严谨，结构形成非闭合的环形。作者思想感情从不静、求静、得静到出静，复归于现实。时间不长，一段心路历程却有复杂的变化。既有挥之不去的淡淡忧愁，又有招之暂驻的淡淡喜悦，朦胧的月荷与淡淡的悲喜交织在一起，浑然以天成。而最终，所求所失，怕是只有作者自己才说得明白。

1.下列词语中加点字注音有误的一项是

A.脉mXXXXX脉 踱duXXXXX步 袅娜nuXXXXX 乘chXXXXXnXXXXX凉

B.酣hXXXXXn睡 独处chXXXXX 参差cXXXXXncXXXXX 蓊郁yXXXXX

C.幽僻pXXXXX 霎shXXXXX时 惦diXXXXXn记 和谐xiXXXXX

D.煤屑xiXXXXX 宛wXXXXXn然 曲qXXXXX折 倩qiXXXXXn影

课堂巩固

【答案】D/曲qXXXXX

2.下列各组词语中字形全都正确的一组是

A.羞涩 凝碧 霎时 蓊蓊郁郁

B.丰致 朗照 船j? 妖童媛女

C.斑驳 弥望 缈茫 峭楞楞

D.丰姿 踱步 敛裾 没精打彩

【答案】A / B丰—风 C缈—渺 D彩—采

3.下列句子中使用了通感修辞手法的一项是

①正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 ②微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ③有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 ④塘中的月色并不均匀，但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 ⑤树缝里池漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

A.②④ B.①③ C.④⑤ D.②⑤

【答案】A /②④通感，①一般比喻，③拟人，⑤拟人和比喻。

阅读文某某，回答后面的问题。

曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

4.对本段描写对象的判断，错误的一项是

A.月下的荷叶、荷花、荷香和流水。

B.月光照耀下的荷塘。

C.荷塘上的朦胧月色。

D.月下静态美和动态美的荷塘。

【答案】C

5.下面是从不同角度对这段文字写景顺序的概述，错误的一项是

A.从天上到水里

B.自上而下

C.由静到动

D.荷叶、荷花、荷香、流水

【答案】A

6.作者将荷花比作“明珠”和“星星”，选出分析正确的一项

A.荷塘上的荷花呈圆形而且闪闪发光。

B.塘上的荷花是名贵的品种，花朵儿不大。

C.荷花能像“明珠”和“星星”那样光彩照人。

D.月下荷花在绿叶的映衬下，给人一种独特的视觉感受。

【答案】D

7.作者将荷花的清香比作远处高楼上渺茫的 歌声，请指出二者的相似点。

答：

【答案】远处高楼上渺茫的歌声和微风中荷香的断断续续、若有若无相似。

阅读文某某，回答后面的问题。

月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照，但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

8.指出下列比喻句中本体和喻体的相似点。

①月光如流水一般

答：

②（叶子和花）又像笼着轻纱的梦

答：

【答案】月光的流泻与流水的流泻相似。/叶子与花在薄雾中朦胧的状态同梦境中朦胧的状态相似。

9.“酣眠固不可少，小睡也别有风味的”，那么“酣眠”“小睡”在文中分别指什么？

答：酣眠

　 小睡

【答案】满月的状态，或者说是朗照的状态。/月亮被淡淡的云遮住，若明若暗的状态。

10.下面的句子，可否作如下颠倒？为什么？

原句：参差的斑驳的黑影/弯弯的杨柳的稀疏的倩影

【答案】不可以。第一句，参差，指树影高低，斑驳，指光影不均。这是从整体到局部的描写，颠倒了，有一种无序的感觉。/第二

句，语序一变，限制的对象也改变，“弯弯的倩影”于语境就不合了。

倒句：斑驳的参差的黑影/稀疏的杨柳的弯弯的倩影

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