苏州园林用

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上有天堂，下有苏杭自学导题：

1、梳理字词。

2、语文常识：了解作者与作品。

3、课文采用怎样的结构方式来说明苏州园林的特征？采用了什么说明顺序？

4、苏州园林的整体特点是什么？课文是从哪几个方面具体说明这个特点的？

5、第二段四个排比的句子（即“四个讲究”）顺序能否调换，为什么？

6、课文采用了哪些说明方法来说明苏州园林的特点？

7、课文结尾写什么？有什么特点？

8．找出文中准确严密的词语，并说说其表达作用。

9、本文的表达方式有哪些？（以第五段为例）

10．写一篇文章，介绍你游玩过的一座园林，200字左右。（最好仿照苏州园林的写法）轩 榭 池某某

丘壑 嶙 峋

镂 空 蔷 薇

重峦叠 嶂（xuXXXXXn） （ xiè）(zhXXXXXo)(hè)(l ín) (xún)(lòu)(qiáng) (wXXXXXi)(dié)(zhàng)读准下列词语结合课文解释下列词语。

（1）标本：

（2）因地制宜：

（3）别具匠心：

（4）嶙峋：

（5）重峦叠嶂：比喻具有代表性的事物。根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。具有与众不同的巧妙构思。重叠高耸的样子。形容山岭重叠，峰峦相接，连绵不断。 叶圣陶:

(1894~1988),原名叶某某，现代著名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪某某》。他原籍是江苏苏州，所以对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。

作者简介2、一（1－2）总写：苏州园林地位、影响和总体特征：完美的图画

二（3－9）分写：具体说明苏州园林总特征。

讲究亭台轩榭布局

讲究假山池某某配合

讲究花草树木映衬

讲究近景远景层次

园林

门窗

园林建筑

三：（10）总写：总结全文，引人回味。

完美的图 画讲究亭台轩榭的布局讲究假山池某某的配合讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次3 段4 段6 段5 段分说总说内容上一一对应（2 段）明确：作比较：与松柏，道旁树比较

举例子：“古老的藤萝”

打比方：把藤萝比作一幅画

示例：作比较

第三段：在介绍布局的时候，将*_**跟宫殿和住宅相比;

作用：突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。

讲究亭台轩榭的布局（3段）

讲究假山池某某的配合（4段）

讲究花草树木的映衬（5段）

讲究近景远景的层次（6段）讲究角落的图画美（7段）

讲究门窗的图案美（8段）

讲究色彩的搭配（9段）完美的图画局部细部不止这些（10段）总说分说总说（2 段）主要-----次要逻辑顺序 文章结尾告诉人们苏州园林值得介绍的还很多，文中所介绍说明的只是一些方面。结尾留有余地，给人回味无穷。 文章结尾写什么？有何特点？ 语言特点：说出下列句画横线的词的作用——

（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。

（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。

（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。

（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。

（2）“鉴赏”指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。

（3） “务必”“无论”“总是”强调了图画美。

（4）“绝大部分”是从范围上作出限制。

（5）“极少”则从数量上加以限制。

（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。

知识积累阅读说明文1、明确对象的特征2、理清说明的顺序3、分析说明的方法4、品味说明的语言主题思想 本文抓住苏州园林的总体特征：“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”进而围绕这个中心，把各种景物综合分成几个类型，分别加以介绍说明和具体描绘，从而自然、真切地再现了苏州的风貌，也显示了设计者和匠师们的智慧及我国园林艺术的高超。

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