研究报告

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研究报告



个人信息

姓名

魏某某

教龄

1年





学校

***

任教年级学科

小学英语



教学设计方案改进说明

1.对教学设计中的繁冗之处进行了删减；

2.课堂导入以学生感兴趣的内容，如动画片导入，增加了课堂的趣味性：

3.增加了小组会话的部分，充分发挥学生的主观能动性。





充分考虑可能遇到的生成性问题及其处理办法；

增加生活中的常见话题，使授课内容更贴近生活，更能引起同学们的共鸣。



课堂教学反思

1.这节课我采用自由交谈的方式引导学生复习前面学习过的食物，很自然的引入这节课的新词，符合学生的认知规律，受到了良好的学习效果。

2.部分学生能主动的根据词义分类，归纳总结到位。

3.利用文本图片操练对话，学生替换的非常自然，并能添加自己喜欢的一些食物。

4.注重了语音教学，大部分学生能接受。

5.让学生在实际情景中运用对话不到位。

6.个别学生soup、like发音不到位，不能正确区分you 和your。



听评课老师的评价意见

1.在以后的教学中，要注意理论联系实际，让学生结合自己的喜好来做对话，充分尊重学生的个性。

2.soup的发音还需要进一步强化。





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