冯某某我的教育故事。
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快乐原来如此简单
-------------我的班主任故事
偶然的机会，我走上了班主任的岗位，而且一干就是七八年。每年我都会收获许多管理班级的方法。而令人惊讶的是当我用同样的方法去管理我新的学生时，却发现并不适用。是我的方法出了错误，还是？随即我意识到原来“照本宣科”真的不行，要因材施教。每一届的学生特点不同，最终形成的班风在积极向上的同时却又精彩纷呈。所以，每年我都有变化，每年都有不同的收获，这也算是一种与年俱增的教育吧！
今年最令我满意的是学生早起进班读书习惯的养成。
我们学校大部分住校，学生周一至周五都在学校学习。每天都要早早起床，进班开始一天的学习。夏秋季节还好说，但是到了冬天的时候，温暖的被窝与外边寒冷的天气形成鲜明的对比，所以这个时候就是学生高发迟到的时候，尽管每年做各种努力，但效果不佳。
今年学校在老师培训的时候提到了破窗效应，第一个问题出现时，如果不及时进行纠正，就会有更多的情况出现，让老师的工作陷入被动。我在想，如果第一个良好的现象形成，会不会引起所谓的蝴蝶效应呢？
开学的第一个月，是学生养成良好习惯的最佳时机。我分两步入手：
首先，谈学生来学校的目的。毋庸置疑，都是为了好好学习，长大之后有所作为。怎样让学生变得优秀呢？经过与学生的沟通，确定了几方面，一是要目标明确，积极主动学习，并合理安排时间。二是要有良好的学习习惯，并有坚强的意志和坚持的品质。在谈到坚持这个话题时，首先说的是二十一天原则，即一个品质的形成，要经过二十一天。然后谈些成功人士的例子，激励学生。然后提出早起的好处和要求。并鼓励学生用新的眼光站在起跑线上，开始人生的第一次重大赛跑。学生想明白了自己的目的，并有了具体可操作的方法，这就开始了成功的第一步。
第二：榜样激励
每天进班前十名签名，如果二十一天你都在这个名单里，要当着全班学生的面表示敬意，并且成为本班首先被老师认定为优秀的学生，老师要额外付出努力，让这些学生真正成为班级的精英。还给予这些学生积分奖励，校信通发给各位家长表示鼓励，让家长参与激励孩子的队伍当中。看吧，每天早上最美丽的画面就是一群孩子争先恐后向教室跑去，并还是积极的学习自己提前设定的学习任务。良好的开端是成功的一半。在学生充满斗志的奔跑过程中，有一个孩子始终榜上有名，并且总是第一名。他在不断的奔跑坚持中，不仅成绩跃为班上前几名，体育成绩由于体能的增加居然成为班上的第一名，让紧跟其后的学生羡慕的同时，也提升的自己的比学赶超之心。他们的榜样作用影响了班上的其他同学，良好的风貌已经形成。事实胜于雄辩，这种发自内心的力量超越了所有说教的道理。
冬天来了，对于已经养之有素的孩子们来讲，起床早的热情甚至压倒了寒风，他们在自我锻炼的过程中，不仅收获了健康的体魄，优异的成绩，而且收获坚强的意志，坚持的品质，这才是他们一生最大的财富。一个能坚持的人才是最天下无敌的人，不是吗？
写到这，我的心里还是稍微的窃喜了一番，固然应该谦虚，可是也允许有了属于自己的成绩的一种肯定吧！
班主任工作琐碎而繁杂，经常会出现学生犯错误的行为，我今年最有收获的莫过于处理问题的态度。中国有句古话说：水至清则无鱼，人至察则无人。这句话告诉了我们一个通俗的道理，任何人都不是十全十美的，如果非得用一清二白来看待每一个人注定是失败。所以，有了这种意识，处理问题时的方法就显得尤为重要。
班主任在处理问题时要摆正自己的角色。我面对学生的错误，不是问学生为什么这么做，而是对他的心理表示认同和了解，体会他的感受，然后引导学生自己解决问题。我印象很深刻，有一天，一个女生在教室大发雷霆，原因是不知谁把她的东西弄掉了，没有捡起来。我走到她身边，说，你一定很生气，谁这么没礼貌，把东西弄到地上也不捡起来。她气呼呼的说，这个人太没素质了。我接着说，这人真的是太没素质了。她的心理得到安慰，得到认同，也没有那么生气了。然后我说，我帮你捡起来吧。她赶紧说，不用了，老师，没事。事情就这样的道理解决。很多时候，我们关注的是我们自己的感受，并不是去做调查，找出罪魁祸首，然后理论。还有一件事也让我很有感触。走进教室，劳动委员对我说，老师，小林没有值日。我找到小林，对他说，小林，你的地没扫干净，再扫一扫，好吗？其实，我知道他没有值日，再去追究他为什么没值日有什么价值？也许，他为了某种所谓的颜面，会强调说自己值日了。而知道他说谎却又替自己遮掩，任何一个人都有可能会很生气，有助于解决问题吗？所以，班主任面对问题，所扮演的角色绝对不是警察。用陈述的语气表达自己的看法，事情会向着更良性的方向发展。
故事还有很多，这些只是我作为班主任工作中的一些小花絮。每一种经验的获得，离不开不断的学习，不断的实践。人生因学习而丰富，班主任工作因故事而精彩。我的快乐人生因孩子而生动，我的故事因源泉不断而新鲜！朋友们，做个班主任吧！因为你会发现，快乐原来如此简单！
快乐原来如此简单
- ------我的班主任故事
单位：荥阳三中
班级：八八班
作者：冯某某
电话：***
2012-1-5
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