《乌鸦喝水》PPT课件

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13 乌鸦喝水

人教版小学语文一年级

*** 张某某

猜一猜

身穿黑衣服,长个丑样子,

懂得爱妈妈,是个好孩子。

引入新课

乌鸦

1、学习生字、词语。

2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。

3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。

4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。

引入新课

学习目标：

我会认

wXXXXX yXXXXX

bXXXXXn

pXXXXXng

xXXXXX

fXXXXX

fXXXXXng jXXXXXn

gXXXXXo

升高

chXXXXX

zhXXXXXo

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我会写

zhXXXXX shXXXXX duXXXXX chXXXXX jiXXXXXn

我来考考你

自学提示

1、同学们一边看一边思考:课文主要讲了乌鸦的什么事？

2、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?

3、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？

4、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？

5、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？

一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

阅读指导

哪个词说明乌鸦飞过很多地方？

到处

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

阅读指导

但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。

读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？

想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？

轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?

★它是怎么做的，用“—”在文中标出。

阅读指导

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

阅读指导

瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

渐渐

阅读指导

瓶子里的水渐渐升高。

天气渐渐热起来。

（ ）渐渐（ ）。

照样子说一说

乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

乌鸦为什么能喝到水？

阅读指导

一只乌鸦 ， 。乌鸦看见 瓶子，瓶子里有水。 ，瓶子里水 ，瓶口 ，乌鸦 。

呢？

乌鸦看见 ，想出 。

乌鸦把小石子 地放进瓶子里。瓶子里的水 ，乌鸦就 。

背书指导

乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这只乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩针状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。

聪明的乌鸦

一、我会按课文内容填空。

1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（ ），瓶子里水（ ），瓶口（ ），乌鸦喝（ ）水。

2、乌鸦把（ ）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（ ），乌鸦就喝着水了。

二、我会补充句子。

天气渐渐热起来了。

太阳渐渐 。

渐渐 。

比比谁是最棒的

课堂作业

我会选

喝 渴

为 办

这个（ ）法真好！

他（ ）班级做了很多好事。

小弟弟口（ ）了，要（ ）水。

3 乌 鸟

这种（ ）的名字叫（ ）鸦。

渴

喝

办

为

鸟

乌

办

法

我会书写

小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！

我会说

你要向乌鸦学习什么？请说一说！

聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。

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