只怕不抵抗教学设计

以下为《只怕不抵抗教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。

只 怕 不 抵 抗

教学目标：

1、能够有感情地演唱和表演歌曲《只怕不抵抗》。

2、介绍人民音乐家冼星海及创作的抗日歌曲。

3、感受抗战时期共产儿童团的英勇事迹。

4、激发学生努力学习、奋发向上的热情。

教材分析：

歌曲《只怕不抵抗》是冼星海所作的一首反映抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏、平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团员们不畏强暴，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段的变化重复。最后两句“只怕不抵抗”的歌词，扩充了乐句、突出了主题，更加深了歌曲的感染力。

教学重点：能够自豪、有力地演唱歌曲《只怕不抵抗》。

难点：歌曲结束句音准。

教具准备：多媒体课件、电子琴

教学过程：

（一）导入

1、观看图片（小兵张某某，海娃送鸡毛信、儿童团照片）

师：请同学谈一谈，刚才你都看到了什么？认识他们吗？）

师：讲解图片中的张某某和海娃的事迹

3、就在这样的历史背景下，我国伟大的作曲家冼星海（大屏幕显示照片）创作了大量抗战的歌曲，也有一些是专为我们儿童创作的。其中，《只怕不抵抗》就是当时在儿童团里流传最广的一首歌曲

（二）认识音符

出示延长记号和四分休止符，八分休止符的图片让学生了解应该怎么唱

（三）演唱歌曲

1、聆听

师：接下来，让我们一起来聆听一下这首歌曲。出示歌曲课件，播放歌曲

2、电子琴伴奏学唱，学生找出困难处，共同解决。

师：大家认为刚才有哪些地方唱的不太好呢？让我们来听一下，这回是不是唱的很棒呢？

3、分发打击乐器，让学生边伴奏边某某

师先示范每种乐器应该怎么打节奏，让他们试着击打，然后师生一起边伴奏边演唱

（四）小结

师：今天，每位同学都当了一回儿童团员，并且出色地完成各项任务。那么，给你最大的体会是什么呢？

师：生活在和平年代的我们又该怎么做？

师：是的，我们现在最重要的任务就是把基础知识学好，将来用扎实的科学技术建设我们的国家，相信，当我们的祖国强大了，就再也不会有人侵略我们了。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《只怕不抵抗教学设计》的无排版文字预览，完整格式请下载

下载前请仔细阅读上面文字预览以及下方图片预览。图片预览是什么样的，下载的文档就是什么样的。