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100以内的
加法和减法
第一节 加法
两位数加两位数（不进位）
双河中心校：张某某
32+7=
21+7=
30+23=
28+60=
39
28
53
88
小组讨论
因为到博物馆很远，学校给同学们准备了能乘坐70人的大客车，大家想一想，应该哪两个班坐一辆车呢？
想一想
要想知道二（1）班和二（2）班的同学可不可以合乘一辆车，用什么方法求呢？怎么列式？
加法：
议一议
35+32
探索计算
1.口算法
2.摆小棒法
3.拨珠计算法
7根
35+32=
6捆
摆小棒
67
计数器拨珠计算
同学们这个过程怎么描述呢?
35+32= 67
6 7
竖式计算
真棒！
3 5
3 2
+
6 7
思考
（1）为什么这样列竖式？
（2）竖式计算中应注意什么，
怎样计算？
竖式计算时，个位要对齐个位，十位要对齐十位，也就是把相同数位对齐。求和时，先从个位加起。
练一练
35+23=
43+26=
58
69
我是小医生
3 5
+4
7 5
x
x
我是小医生
x
8
+1 1
9 1
x
本节课你有哪些收获？
分享快乐
课后延伸
32+14=
35+23=
36+21=
31+16=
谢谢大家！[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]
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